美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能______地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，________人的心灵。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育（） 《美育书简》（《审美教育书简》）的作者是德国美学家（ ） 美育是（审美教育）的简称，它在本质上是一种（） 美育是培养学生正确的审美观，发展他们__、__和创造美的能力的教育 培养学生具有认识美，感受美，鉴赏美，创造美的能力的教育称为美育即审美教育。 （）是我国近代审美教育思想的集大成者，他不仅在审美教育理论上多有建树，而且是颇有成就的审美教育实践家 (2007年4月)美育是培养学生健康的审美观，发展他们____美、____美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。 （2007年4月）美育是培养学生健康的审美观，发展他们（）美、（）美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。 美育又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。 学生集体不仅是教育的对象，而且也是教育的（） 古希腊的哲人苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等，都规定教育的内容不仅要有哲学、科学、道德、体育，而且要有美育。亚里士多德更全面地总结了艺术审美教育的功能。下面哪个选项不是亚里士多德总结的艺术审美教育的功能？（ ）: 净化 审美愉悦 教育 精神享受 艺术教育包括艺术知识教育、艺术技能教育和艺术审美教育。( ) 美育作为我国学校教育的重要组成部分,它是培养学生正确的审美观，发展他们感受美、鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。在普通中学课程中,（）属于美育 教育美育 教学是学校教育中最基本的活动，不仅是（）的主要途径，也是实施德育、体育、美育等的基本途径。它在学校教育中居于（）地位 教学是学校教育中最基本的活动，不仅是（）的主要途径，也是实施德育、体育、美育等的基本途径。它在学校教育中居于（）地位 教育史上以“军国民教育”“实利教育”“公民道德教育”“世界观教育”和“美育”为教育宗旨的学制是（） 美育功能是指在（）和（）层面产生美感，并经过长期的感染，起到审美教育的作用。 美术教育的目的一般包括（）、（）、（）。所谓智育，既知识和智力的教育，在美术教育中包含了许多智力开发教育，如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育，又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径