性别概念包括:()认同、性别稳定性和性别恒常性

儿童获得性别恒常性认识一般在（） 儿童开始理解性别稳定性的时间是 儿童开始理解性别稳定性的时间是 性别的认同是指对自身性别的认识，它包括（）、（） 社会性别建构在不同时代的社会性别机制和制度性话语中始终保持其稳定性。 5-7岁儿童首先对自己的认识产生了性别恒常性。() 5－7 岁儿童首先对自己的认识产生了性别恒常性.（ ） 性别认同: 性别认同   什么是性别认同障碍？性别认同障碍的原因是什么？ 性别认同障碍 儿童在5岁以后才认识到性别的稳定性特征。 男女儿童性别认同的发展存在性别差异。（） （）是一种性别认同障碍，属于性身份障碍，患者认定自己应有的性别与现有的性别特征和性别身份相违背。 性别角色认同 对自我性别认同是 当儿童懂得了一个人的性别不会因其服饰、形象或活动的变化而变化时，儿童性别恒常性的发展就达到了（） CCMD-3中性别认同障碍包括()。 性别平等的基本概念包括（）与（）。 简述性别认同障碍的可能原因。