教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是()。

有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识（） 教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容，并列举教师进行教学反思的三种途径。 教师专业发展的实践--反思取向主张教师通过实践反思，发现教育教学意义，获得实践智慧。其主要方法有（） 教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容，并列举教师进行教学反思的三种途径（12分）。 教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容，并列举教师进行教学反思的三种途径。 教学反思是指教师对教学结果的反思 教师专业发展公式——“经验+反思=成长”，是由波斯纳提出的（） 在教师专业发展理论中，提出“经验+反思=成长”公式的是（） 教学反思对教师的成长具有显著的促进作用。下列关于教学反思的说法正确的是( )。 教学反思对教师的成长具有显著的促进作用。下列关于教学反思的说法正确的是( )。 有效的教学反思是教师主动谋求专业发展的主要途径之一。 中国大学MOOC: 提出教师专业成长公式“教师的成长=经验+反思”的学者是( )。 教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容，并列举教师进行教学反思的三种途径（12分）。 促进教师专业发展的途径主要是学习、实践和反思。 有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教师专业水平提升实现的（） 教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业 发展的重要手段（） 教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。( ) 根据题目要求完成下列任务，用中文作答。教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容，并列举教师进行教学反思的三种途径。 教师博客是网络教学中师生沟通交流的重要桥梁，同时也是教师专业发展中一个不可忽视的重要途径（） 教学反思必须在教学活动后进行，是教师对自己教学活动效果的反思（）