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中国大学MOOC: 交互式白板在教学中表现出的最主要特征是( )。
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中国大学MOOC: 交互式白板在教学中表现出的最主要特征是( )。
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中国大学MOOC: IDLE除了支持交互式编写代码,还支持文件式编写代码。
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判断题
交互式电子白板不能与其他教学软件兼容
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交互式电子白板的功能主要包括()
A.快速准备和访问课件 B.便捷使用多媒体文件 C.支持多种软件 D.精准的即时响应
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多选题
交互式电子白板在学科教学中的应用能够()
A.优化教学方式 B.降低学生课堂参与度 C.改善学生学习方式 D.不利于学生集中注意力
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交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是()。
A.即时书写,便于标注 B.作图工整,学生易用 C.即时展示,平等接触 D.准备充分,方便使用
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中国大学MOOC: 这首作品主要表现出了游击队员的哪些革命情怀 ?
答案
多选题
交互式电子白板根据工作原理主要有()
A.电磁感应式 B.红外线感应式 C.压力感应式 D.超声波感应式 E.图像传感式
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多选题
交互式电子白板作用包括()
A.信息展示平台 B.师生互动平台 C.资源管理平台 D.再生资源平台
答案
单选题
交互式电子白板具有丰富的教学功能.目前已在我国中小学教学中得到了广泛应用。下列有关交互式电子白板教学功能的描述中错误的是()。
A.绘制教学图形 B. C.对音频进行降噪处理 D. E.遮罩、聚焦、放大显示教学内容 F. G.切换教学页面,保存书写的内容
答案
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交互式电子白板具有丰富的教学功能.目前已在我国中小学教学中得到了广泛应用。下列有关交互式电子白板教学功能的描述中错误的是()。
交互式电子白板又叫交互白板,以下不属于交互白板常用功能的是( )。
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使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是:
交互式电子白板的优势主要体现在以下方面()
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在交互式白板中可以对文件进行()
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教师操作交互式电子白板的优势是()
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将任何操作过程和操作痕迹保存在电子白板上属于交互式电子白板的教学功能
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