中国大学MOOC: 交互式白板在教学中表现出的最主要特征是（ ）。
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中国大学MOOC: 交互式白板在教学中表现出的最主要特征是（ ）。
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中国大学MOOC: IDLE除了支持交互式编写代码，还支持文件式编写代码。
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交互式电子白板不能与其他教学软件兼容
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交互式电子白板的功能主要包括（）
A.快速准备和访问课件 B.便捷使用多媒体文件 C.支持多种软件 D.精准的即时响应
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交互式电子白板在学科教学中的应用能够（）
A.优化教学方式 B.降低学生课堂参与度 C.改善学生学习方式 D.不利于学生集中注意力
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交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是（）。
A.即时书写，便于标注 B.作图工整，学生易用 C.即时展示，平等接触 D.准备充分，方便使用
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交互式电子白板根据工作原理主要有（）
A.电磁感应式 B.红外线感应式 C.压力感应式 D.超声波感应式 E.图像传感式
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中国大学MOOC: 这首作品主要表现出了游击队员的哪些革命情怀 ？
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交互式电子白板具有丰富的教学功能．目前已在我国中小学教学中得到了广泛应用。下列有关交互式电子白板教学功能的描述中错误的是()。
A.绘制教学图形 B.对音频进行降噪处理 C.遮罩、聚焦、放大显示教学内容 D.切换教学页面，保存书写的内容
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交互式电子白板具有丰富的教学功能．目前已在我国中小学教学中得到了广泛应用。下列有关交互式电子白板教学功能的描述中错误的是()。
A.绘制教学图形 B. C.对音频进行降噪处理 D. E.遮罩、聚焦、放大显示教学内容 F. G.切换教学页面，保存书写的内容
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交互式电子白板作用包括（）
交互式电子白板又叫交互白板，以下不属于交互白板常用功能的是（ ）。
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使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）
使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是：
交互式电子白板中，与学科教学相关的功能通常体现在（）
交互式电子白板的优势主要体现在以下方面（）
交互式电子白板的资源库有：（）。
交互式电子白板保存文件格式为（）
在交互式白板中可以对文件进行（）
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