名流广告利用了知觉偏见中的（）_

简述知觉的偏见的内容 固定的僵化印象对人的知觉的影响，在知觉的偏见的产生原因中称（ ） 教师用红笔批改作业，这是利用了知觉的（） 教师用红笔批改作业，这是利用了知觉的() 形成知觉偏见的原因主要有()。 形成知觉偏见的原因主要有 引起知觉的偏见常见的原因有（ ）。 形成知觉偏见的原因主要有 知觉的选择性和知觉的偏见是普遍存在的。() 常见的影响人际知觉偏见的因素有（） 报纸上的重要新闻用红色套印，这是利用了知觉的（） 看书的时候用红笔划重点以便阅读是利用了知觉的（） 下列哪种广告说服策略利用了“晕轮效应”？（ ） 用红笔划出书中的重点是利用了知觉的特征（　） 看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的( )。 在知觉偏见产生的原因中，最近或最后印象的强烈影响被称为() 商家请明星代言产品广告是利用了（ ）的影响。 人们看书时，用红笔圈出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的（　　） 人们看书时,用红笔圈出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的（） 学生学习策略指导中，建议学生可以用红笔划出书中重点，是利用了知觉的（）特性