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君子引而不发,跃如也。(《孟子?尽心上》)
主观题
君子引而不发,跃如也。(《孟子?尽心上》)
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主观题
君子引而不发,跃如也。(《孟子?尽心上》)
答案
单选题
孟子的君子引而不发,跃如也是指教师要在教学中运用()教学方法
A.启发诱导 B.有类无教 C.因材施教 D.温故知新
答案
主观题
教育一词最早可以在《孟子,尽心上》说()
答案
判断题
《孟子•尽心上》最早对“教育”一词进行解释。()
答案
单选题
《孟子·尽心上》载:其进锐者,其退速。这是强调()
A.强调温故知新,学思并重的教育思想 B.强调因材施教,启发诱导的教育思想 C.强调循序渐进,由博返约的教育思想 D.强调长善救失,教学相长的教育思想
答案
单选题
汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作?()
A.汉代 B.战国 C.魏晋南北朝 D.唐朝
答案
单选题
在我国,一般把教、育连用为“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》()
A.正确 B.错误
答案
单选题
《孟子·尽心》中提出“君子有三乐”,以下不属于“三乐”的是____。
A.父母俱存,兄弟无故 B.聚钱财而有之 C.仰不愧于天,俯不怍于人 D.得天下英才而教育之 E.人民法院 F.公安机关 G.检察机关
答案
单选题
《孟子•尽心》中提出“君子有三乐”,以下不属于“三乐”的是____。
A.父母俱存,兄弟无故 B.聚钱财而有之 C.仰不愧于天,俯不怍于人 D.得天下英才而教育之
答案
主观题
《孟子?尽心》中提到“君子有三乐”,一下哪个不属于“三乐”?()
答案
热门试题
孟子曰:“尽其心者,知其性也。知其性,则知天矣。存其心,养其性,所以事天也。夭寿不贰,修身以俟之,所以立命也。”《孟子•尽心上》 问题:请简要翻译上文?
我国古代第一次将“教”与“育”二字连用的《孟子·尽心上》是( )时期的著作。
在我国,“教育”一词最早出现在《孟子·尽心上》中的一句话()
《孟子·尽心》中提出“君子有三乐”,以下不属于“三乐”的是____。
“一览众山小”句出自杜甫()诗,句意取自《孟子•尽心上》“登泰山而小天下”一语。
《孟子?尽心上》指出在五种不同情况下有着不同的教人的方法:“君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财(同‘材’)者,有答问者,有私淑艾者。此五者,君子之所以教也”。这较好的体现了因材施教的思想。
导游讲解中的引而不发法是指什么?
《孟子尽心》中提出“君子有三乐”,以下哪个不属于“三乐”____(出题单位:山东科技报社 推荐单位:山东学习平台)
古之人,得志,泽加于民;不得志,修身见于世。穷则独善其身,达则兼济天下。《孟子•尽心上》 问题:请简要翻译上文?
下列有下划线的字与“杂然相许”的“然”用法不同的一组是:①以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。②君子引而不发,跃如也。③五步一楼,十步一阁,……盘盘焉,困困焉。④人谓楚人沐猴而冠,果然。⑤夫子莞尔而笑。⑥桑之未落,其叶沃若。⑦战战兢兢,如临深渊,如履薄冰()
孟子认为君子有三乐:( )
孟子认为君子有三乐()
中国大学MOOC: “未见君子,惄如调饥”描写了女子没有见到心上人时的炽烈思念,“既见君子,不我遐弃”又描写了女子见到心上人后的激动与害怕心上人又离自己而去的忐忑不安。
“创业”最早出现于《孟子·惠王下》;“君子创业垂统,为何继也”()
《孟子·尽心上》:“五亩之宅,树墙下以桑,匹妇蚕之,则老者足以衣帛矣。”材料中的“匹妇蚕之”反映的手工业的形态是()
孔子登東山而小魯。(《孟子·盡心上》)
制造悬念法是一种“先藏后露、欲扬先抑、引而不发”的手法。 ( )
制造悬念法是一种“先藏后露、欲扬先抑、引而不发”的手法()
《孟子·尽心》载:“善政不如善教之得民也。善政,民畏之;善教,民爱之。善政得民财,善教得民心。”据此可知,孟子强调()
贤者以其______使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。《孟子·尽心》
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