主观题

阅读材料,回答问题。 王老师是一名新教师,一年班主任带下来,他觉得班上同学都有进步,坐不住的小A.听课专注了,上课不敢发言的小 B.回答老师提问一套一套的,说话老带脏字的小 C.还成了班级的文明标兵......但还有一些同学存在各方面的问题,如不遵守纪律,对班级关心不够,学习成绩不理想等。 (1)如如何客观看待发展中的学生 (2)王老师要给班上每个学生写一份有特色的操行评语,请你给一些建议。

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主观题
阅读材料,回答问题。 王老师是一名新教师,一年班主任带下来,他觉得班上同学都有进步,坐不住的小A.听课专注了,上课不敢发言的小 B.回答老师提问一套一套的,说话老带脏字的小 C.还成了班级的文明标兵......但还有一些同学存在各方面的问题,如不遵守纪律,对班级关心不够,学习成绩不理想等。 (1)如如何客观看待发展中的学生 (2)王老师要给班上每个学生写一份有特色的操行评语,请你给一些建议。
答案
单选题
陈老师是一名新教师 你会给她的建议是()
A.多点名学习成绩差的学生回答问题 B.多表扬学习成绩优秀的那几位学生 C.略 D.略
答案
单选题
陈老师是一名新教师,她在课堂上提问时,你会给她的建议是()
A.多点名学习成绩差的学生回答问题 B.多表扬学习成绩优秀的那几位学生 C.设置不同难度的问题,鼓励所有学生主动回答问题 D.将学生在课堂上回答问题的情况纳入学生综合评价
答案
单选题
王老师新接手了一个班级,这个班级是出了名的“调皮捣蛋班”,作为新来的班主任,王老师进行班级管理的首要工作是()
A.了解和研究学生 B.树立教师威信 C.建立班级正常秩序 D.与个别学生进行谈话,了解班级情况
答案
单选题
50.王老师新接手了一个班级,这个班级是出了名的“调皮捣蛋班”,作为新来的班主任,王老师进行班级管理的首要工作是()。
A.了解和研究学生 B.树立教师威信 C.建立班级正常秩序 D.与个别学生进行谈话,了解班级情况
答案
简答题
材料:王老师是刚从师范大学毕业的新教师,担任初一(3)班的班主任。有一天他在上课时,一名学生对他讲述的内容不甚理解,小声要求王老师再解释一下,但王老师没有回应。于是这名学生跟同桌开始窃窃私语。王老师非常生气,愤怒地说:“就你名堂多,学习成绩不好,老拉班级后腿,还好意思要求老师一遍一遍地解释。人太笨,就算老师解释一百遍,还是没有效果的。不想听就滚出教室!”问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,分析王老师的行为。
答案
主观题
材料: 王老师是刚从师范大学毕业的新教师,担任初一(3)班的班主任。有一天他在上课时,一名学生对他讲述的内容不甚理解,小声要求王老师再解释一下,但王老师没有回应。于是 这名学生跟同桌开始窃窃私语。王老师非常生气,愤怒地说:“就你名堂多,学习成绩不好,老拉班级后腿,还好意思要求老师一遍一遍地解释。人太笨,就算老师解释一百遍,还是没有效果的。不想听就滚出教室!” 问题: 请结合材料,从教师职业道德的角度,分析王老师的行为。
答案
主观题
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答案
主观题
你是班主任,有一名任课教师对你有意见,你怎么处理?
答案
主观题
你是班主任,有一名任课教师对你有意见,你怎么处理
答案
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中小学每个班级应当配备一名班主任,班主任聘期一般应连续(  )。 假如你是一名新教师,如何上好第一节课 材料:王老师是刚从师范大学毕业的新教师,担任初一(3)班的班主任。有一天他在上课时,一名学生对他讲述的内容不甚理解,小声要求王老师再解释一下,但王老师没有回应。于是这名学生跟同桌开始窃窃私语。王老师非常生气,愤怒地说:“就你名堂多,学习成绩不好,老拉班级后腿,还好意思要求老师一遍一遍地解释。人太笨,就算老师解释一百遍,还是没有效果的。不想听就滚出教室!”问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,分析王老师的行为。(14分) 王老师有丰富的带班经验,新学明开学初她接任五(3)班的班主任,为了培育良好的班风,王老师应该: ;() 某小学一年级的班主任王老师.经常到后进生小刚的家里家访.了解他的家庭状况和学习状况,王老师的这种行为体现了教师劳动的()特点。 你是一名班主任,班里一个学生不听话,家长不管,作为老师怎么办? 你是一名班主任,班里一个学生不听话,家长不管,作为老师怎么办? 王老师有丰富的带班经验,新学期开学初她接任五(3)班的班主任,为了培育良好的班风,王老师应该: 阅读下列材料,回答问题。 某初中学生小林是老师眼中的差生,他课堂自律能力差,并且经常干扰其他同学学习,班主任王老师多次教育不见改变。王老师联系家长,因种种原因,一直未能联系上。王老师便三番五次找小林谈话,希望其自动退学,小林一来厌学,二来老师不断施压,最后选择了自动退学。 问题:请根据我国的法律法规,就该班主任的做法进行分析。 作为一名中小学班主任,应如何按照《中小学班主任工作规定》的要求,做好新时期班主任工作? "所有主任中,班主任的权力最小。所有主任中,班主任对人类的贡献最大"这是一位校长以这样的感悟来激励年轻的班主任们,你作为一名教师怎么理解? "所有主任中,班主任的权力最小。所有主任中,班主任对人类的贡献最大"这是一位校长以这样的感悟来激励年轻的班主任们,你作为一名教师怎么理解? 按照规定,中小学每个班级应当配备一名班主任,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期一般应连续() 按照规定,中小学每个班级应当配备一名班主任,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期一般应连续(  )。 按照规定,中小学每个班级应当配备一名班主任,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘请一般应连续( ) 按照规定,中小学每个班级应当配备一名班主任,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期一般应连续(  )。 按照规定,中小学每个班级应当配备一名班主任,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期一般应连续( )。 简述作为一名班主任应具备的素质。 简述作为一名班主任应具备的素质。 某班语文老师发现班上有4名学生旷课,随即告诉了在隔壁班上数学课的班主任王老师。王老师猜测4名学生可能偷偷离开学校去网吧上网,他没有采取任何措施而是继续上课去了。直到下午,4名学生才到达学校。随后班主任王老师对4名学生进行了批评教育。该班主任的做法()。
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