对下列描写琵琶女形象的句子理解不正确的一项是
A. “千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”表现出琵琶女羞怯、迟疑的复杂心理
B. “沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容”表现了歌女讲述身世前的感情起伏
C. “别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”以无声衬托有声，运用了以实衬虚的手法
D. “五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”叙其身价之高，色艺之绝，红极一时
查看答案
相关试题
换一换
对下列描写琵琶女形象的句子理解不正确的一项是
A.“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”表现出琵琶女羞怯、迟疑的复杂心理 B.“沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容”表现了歌女讲述身世前的感情起伏 C.“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”以无声衬托有声，运用了以实衬虚的手法 D.“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”叙其身价之高，色艺之绝，红极一时
答案
对下列描写琵琶女形象的句子理解不正确的一项是
A.“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”表现出琵琶女羞怯、迟疑的复杂心理 B.“沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容”表现了歌女讲述身世前的感情起伏 C.“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”以无声衬托有声，运用了以实衬虚的手法 D.“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”叙其身价之高，色艺之绝，红极一时
答案
对下列句子理解不正确的一项是（）
A.齐师败绩（齐军大败） B.公将驰之（鲁庄公要下令驱车追赶齐军） C.夫战，勇气也（作战，靠的是勇气） D.夫大国，难测也（大国兵多将广，难以测量）
答案
下列句子对名著的理解不正确的一项是（ ）
A.《水浒传》表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往，正因如此，美国女作家赛珍珠在将它翻译为英文时就定名为“四海之内皆兄弟”。 B.《隆中对》节选自西汉陈寿所著的《三国志》，记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。 C.《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国人，他与契诃夫、欧.亨利被并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 D.《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国﹑对儿子的深厚的爱。因此，这部书被誉为苦心孤诣的教子篇
答案
下列句子对名著的理解不正确的一项是（ ）
A.《水浒传》表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往，正因如此，美国女作家赛珍珠在将它翻译为英文时就定名为“四海之内皆兄弟”。 B.《隆中对》节选自西汉陈寿所著的《三国志》，记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。 C.《敬业与乐业》中“业”的意义，不只限于正式的谋生职业，也可以指生活中任何一种有价值的事情，不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。可以说，这里“业”并不局限于狭义的职业。 D.《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国﹑对儿子的深厚的爱。因此，这部书被誉为苦心孤诣的教子篇。
答案
下列对人物形象描写方法的判断，不正确的一项是（ ）
A.依然不修边幅，胡子拉碴，上着白色背心，下穿一条黑裤。（外貌描写） B.她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽下来，然后她又逐棵地戳着我们的白菜。（动作描写） C.心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉。（神态描写） D.他说了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”（语言描写）
答案
下列句子理解不正确的一项是
A.居则具一日之积，行则备一夕之卫你们住一天就供给一天的食用；要走，就准备好一夜的保卫工作 B.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也派遣将领守住关口的原因，是防备其他盗贼进入来盗取异常珍贵之物 C.武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国战士竭尽全力才在战场上把他们捉住，妇人几句话一下子就在都城把他们放走 D.微察公子，公子颜色愈和侯嬴暗暗地观察公子无忌，公子的脸色愈发谦和
答案
对下列句子中加线词语理解不正确的一项是（）
A.单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。（可理解为展品下落不明） B.几位“大师”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。（捧，表郑重，几张画却郑重的挂过去，显得寒伧可怜） C.总之，活人代替了古董，我敢说，也可以算得显出进步了。（运用反语，“堕落”的意思） D.据说不久还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进象征主义，此后顺便到欧洲传道。（用“催进”、“传道”讽刺“送去主义”的卖力媚态）
答案
下列句子中，描写方法判断不正确的一项是（ ）
A.我本来不想去，可是俺婆婆非叫俺再去看看他——有什么看头啊！（语言描写） B.店外，刚才还在纷纷扬扬飘着的雪，此刻也停了。皑皑白雪映着明净的窗子，那写着白海亭的布帘子，在正月的清风中，摇曳着，飘着……（环境描写） C.他是新郎邹麦秋，农业社的保管员。他生得矮矮墩墩，眉清目秀。（肖像描写） D.她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里，陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。（动作描写）
答案
文中第④段描写的牛象征了父亲的形象，下列对其象征意义理解不正确的一项是()
A.温和；悠闲 B.勤劳；朴实 C.沉默；寡言 D.负重；忍耐
答案
热门试题
对下列句子使用典故的作用理解不正确的一项是（）
下列对《论语》句子的评析和感悟,理解不正确的一项是（ ）
下列句子中，对标红的词语理解不正确的一项是（ ）
下列对句子的描写角度的分析不正确的一项是（? ??? ）
下列句子中划线词语理解不正确的一项是（）
依据语境，对下列句子中加点的词理解不正确的一项是（ ）
对下列句子运用的修辞手法及理解不正确的一项是（ ）
下列各项中，对句子的理解不正确的一项是（ ）
下列对文中画线句子的理解，不正确的一项是
下列对陶渊明《读山海经》诗中句子的理解，不正确的一项是？
下列对⑧段画线句子中“微苦”“甜美”的理解，不正确的一项是()
对下列句子所运用的修辞方法及其表达作用理解不正确的一项是（ ）
下列对词中句子的理解和分析，不正确的一项是
下列有关选文中句子的理解，不正确的一项是
下列对词中句子的理解和分析不正确的一项是()。
对下列句子翻译不正确的一项是（ ）
对下列句子分析不正确的一项是（ ）
下列句子中划线词语的理解不正确的一项是 （???? ）（3分）
下列对诗句理解不正确的一项是（ ）
对下列诗句理解不正确的一项是
使用微信扫一扫登录
