警示教育所产生的强化作用属于外部强化（）

特别重视强化作用的教学理论流派有（） 对促进体育学习具有指向和强化作用的是（　　） 斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的调节与控制只能依靠()强化作用。 班杜拉认为，强化有外部强化、自我强化和___________强化三种。 斯金纳认为二级强化物是指那些不需学习也起强化作用的刺激。() 固溶体中溶质原子的浓度与其固溶强化作用（） 在文化较强时，制度是载体，对文化起强化作用（） 对纯铝的耐蚀性起到强化作用的元素是( )。 硅能溶于铁素体中起固溶强化作用。() 以下哪种情况，孩子喜欢的东西可能起不到强化作用（） 突出、警示教育,达到强化固本培元、增强政治自觉的目的（） 强化决定学习者是否把学会的行为表现出来，即强化对人的行为具有调节和控制作用，强化包括外部强化、替代强化和（　）强化三种形式。 在斯金纳看来，强化作用是塑造儿童行为的基础。 磷能全部溶于奥氏体体，有强烈的固溶强化作用（） 在斯金纳看来，强化作用是塑造儿童行为的基础。 对促进体育学习具有指向性和强化作用的是（） 以下元素加入钢水中能起到沉淀强化作用的是（） 强化学习理论强调外部刺激的激励作用 班杜拉将强化分为三种形式，外部强化、（）、自我强化。 在强化学习中，强化物来自外部环境，即只存在外部强化一种形式。（ ）