下列古文所体现的教学原则与其他选项不同的一项是（）
A. 未得乎前，则不敢求其后
B. 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海
C. 幼者听而弗问，学不躐等也
D. 语之而不知，虽舍之可也
查看答案
相关试题
换一换
下列古文所体现的教学原则与其他选项不同的一项是（）
A.未得乎前，则不敢求其后 B.不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海 C.幼者听而弗问，学不躐等也 D.语之而不知，虽舍之可也
答案
下列选项所描述的景象，哪一项与其他三项不同？（ ）
A.角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 B.朔气传金柝，寒光照铁衣 C.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 D.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声
答案
下列选项所描述的对象，哪一项与其他三项不同？（ ）
A.挥毫掣电，随手万变 B.池墨泼飞云，紫毫挥广宇 C.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 D.倪倪如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走
答案
下列选项所描述的对象，哪一项与其他三项不同（）
A.挥毫掣电，随手万变 B.池墨泼飞云，紫毫挥广宇 C.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 D.怳怳如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走
答案
下列选项所描述的对象，哪一项与其他三项不同？
A.挥毫掣电，随手万变 B.池墨谈飞云，紫毫挥广宇 C.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 D.倪倪如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走
答案
下列选项所描述的对象，哪一项与其他三项不同?()
A.援毫掣电，随手万变 B.池墨泼飞云，紫毫挥广宇 C.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 D.悦悦如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走
答案
下列哪一选项所体现出的哲学原理与其他三项不同？（ ）
A.逝者如斯夫，不舍昼夜 B.士别三日，即更刮目相待 C.天行有常，不为尧存，不为桀亡 D.人不能两次踏进同一条河流
答案
下列选项中，与其他三项不同类的一项是()
A.牵牛花 B.牡丹花 C.千纸鹤 D.薰衣草
答案
下列选项中，句式与其他三项不同的一项是
A.客从外来，与坐谈 B.竖子不足与谋 C.赵王以为贤大夫 D.三岁贯女，莫我肯顾
答案
下列各句意思与其他选项明显不同的一项是（ ）
A.一个人表达爱国情感的方式要理性，怎么能损害国家形象 B.一个人表达爱国情感的方式要理性，千万不能损害国家形象。 C.一个人表达爱国情感的方式要理性，不能不损害国家形象。 D.一个人表达爱国情感的方式要理性，绝不能损害国家形象！
答案
热门试题
下列加点词语用法与其他选项不同的一项是
下列各项中，文言句式与其他选项不同的一项是（ ）
下列加点字的活用类型与其他选项不同的一项是（ ）
下列选项中加点词的活用与其他三项不同的一项是
下列四个选项中，与其他三项不同类的一项是()
下列各句破折号使用与其他选项不同的一项是
下列句子中虚词“而”的用法与其他选项不同的一项是
加点词意义和用法与其他各项不同一项是（ ）
下列各句所使用的修辞与其他三项不同的一项是( )
下列四个选项中，特殊句式与其他三项不同的一项是
下列选项中，与其他三项不为同一时间的一项是（）
下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
下列哪一项与其他不同?()
下列选项中哪一项绘画作品的画派与其他三项不同？()
下列句式与其他不同的一项是（）
下列句子中加横线词语的词类活用现象与其他选项不同的一项是（??? ）
下列诗句中,所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是
下列标题只有一项与其他三项不同。这一项是（）。
下列句式与其他各项不同的一项是（ ）
下列句式与其他三项不同的一项是
使用微信扫一扫登录
