“世外桃源该多好，无奈风波添烦恼，只缘矛盾来捉弄，它是庸人爱自扰。”从哲学上看，此诗的错误在于（）

《狼和杜鹃》中，狼为什么感到孤独，想要去世外桃源（） 陶渊明《桃花源记》中发现世外桃源的人是什么职业？ “寒喧”“走头无路”“暴躁”“世外桃源”这四个词语中没有错别字。 在陶渊明笔下，这位发现“世外桃源”的幸运儿，原来是做什么职业的？（） “香格里拉”是一部美国小说中世外桃源的名字，它在哪里？（） 在“世外桃源”这个典故中，那个武陵的打鱼人是从什么地方进入桃花源的？（） 贝聿铭说：“你只有不断地去探索它，你才能感受到属于这片山谷的光、风和万物生长的声音，直到走近它时，你便会发觉，这里就是世外桃源。”这里的“世外桃源”指的是日本美秀美术馆。? () 指出下列成语的结构类型。（1）刻鹄类鹜（2）高人一等（3）好为人师（4）世外桃源 印尼之所以成为一个世外桃源般的度假乐园、世界级的游览胜地，正确的说法是： 英国空想社会主义家托马斯。莫尔创作的一部描写世外桃源般的理想王国的小说是？ 《消失的地平线》中描述了远离现实生活的“香格里拉”地区，这一词现在成了世外桃源的代名词。 《岳阳楼记》虚构了一个没有压迫和剥削、人人自得其乐的世外桃源，表现作者对理想社会的向往与追求。 《岳阳楼记》虚构了一个没有压迫和剥削、人人自得其乐的世外桃源，表现作者对理想社会的向往与追求（） 老子的“小国寡民”构想，是幻想人民永远定居在一个闭塞的小天地里。这一构想与陶渊明的“世外桃源”都不可能实现，是因为（） “最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。”这个句子中“风声鹤唳”使用错误。 晋代著名作家陶渊明在其名篇《桃花源记》中描写了理想的世外桃源，说那里的人“日出而作，日入而息”，生活很悠闲，在此名句中，日出、日入的参照系是（） 所有经典都有其局限性，不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删节，然后将____的“洁本”教给学生，就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗？填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。 所有经典都有其局限性，不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现，但将经典进行删节，然后将______的“洁本”教给学生，就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗？填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。 所有经典都有其局限性，不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删节，然后将_的“洁本”教给学生，就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗？填入划线部分最恰当的一项是（） 有经典都有其局限性，不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删节，然后将 的“洁本”教给学生，就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗？ 填入划横线部分最恰当的一项是：