讨论法是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解,从而进行相互学习的一种方法。（）

（　）是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明其是非真伪以获取知识的方法。讨论法的种类很多，既可以是整节的课堂讨论，也可以是几分钟的短暂讨论；或是全班性的，或是小组讨论，还可以将小组讨论与全班讨论结合起来进行。 开展主题讨论交流，就小组成员的问题进行讨论，商讨解决办法，形成统一认识，共同维护小组成员合法利益（） 在无领导小组讨论法中，一般由（ ）人组成讨论小组。 社区护士召开社区讨论会，小组成员一般为 讨论法的特点是教师问学生答。（　） 讨论法的特点是教师问学生答（） 研究法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明其是非真伪以获取知识的方法。讨论法的种类很多，既可以是整节的课堂讨论，也可以是几分钟的短暂讨论；或是全班性的，或是小组讨论，还可以将小组讨论与全班讨论结合起来进行。 研究法的基本要求；①讨论的问题要有吸引力。②要善于在讨论中对学生启发、引导。③做好讨论小结。 研究法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明其是非真伪以获取知识的方法。讨论法的种类很多，既可以是整节的课堂讨论，也可以是几分钟的短暂讨论；或是全班性的，或是小组讨论，还可以将小组讨论与全班讨论结合起来进行。 研究法的基本要求；①讨论的问题要有吸引力。②要善于在讨论中对学生启发、引导。③做好讨论小结。 小组成员应积极主动参加小组活动，小组成员之间应（） 邀请小组成员逐一介绍什么，帮助小组成员快速熟悉本组情况？（） 邀请小组成员逐一介绍，包括等，帮助小组成员快速熟悉本组情况（） 在机械招标中，招标小组成员由组成（） 小组成员应参加小组活动，小组成员之间应互助互爱、和谐共处、共同发展（） 应聘者表现易受同组成员影响是无领导小组讨论的缺点之一。() 某社区老年服务中心的5位工作人员组成一个小组，讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为，老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题，小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展社区家族生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决，由于资源有限，该中心只能提供其中两项服务。为此，小组成员下一步应当（） 第一次小组线下会议，小组成员应逐一介绍，包括等，帮助小组成员快速熟悉本组情况（） 现场指挥小组成员（） 应急小组成员包括（） 验收委员会或验收小组成员有哪些？ 在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法是()。