下列加点的成语运用恰当的一项是
A. 我这回前去，必须像一个乞丐，由于饥饿难挡，一息尚存，快要倒毙在门槛上，女主人因此赶忙决定，把最后残剩的咖啡倒给我。
B. 那老头子昂着光芒四射的秃脑袋，走进巷子里去了。
C. 在整个旅途中，她一直是直挺挺地背靠着椅子，两手按着膝盖上的一个漆皮剥落的皮包。她脸上露出那种安分守已的人惯有的镇定安详的神情。
D. 我把自己也设想成一个怪物：睁着铜铃大眼盯着它，伸出带爪的十指拨弄它，但是无济于事。
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A.张爷爷从小就跟李师傅学习捏泥人技术，现在他传承着李师傅的手艺，捏出的泥人惟妙惟肖。 B.从事多年建筑工作的梁工程师辞掉工作，与老伴和儿孙们一起回乡下安度晚年，共享天伦之乐。 C.城市绿化只有因地制宜，把环境保护与人文景观和谐统一，这样才能更好满足人们生活的需求。 D.随着国家惠农政策的不断推出，农村家家户户的喜事接二连三，络绎不绝，让人倍感欣慰。
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A.胜者诚可敬，失败者亦未必可悲，我们只有发扬老当益壮的廉颇精神方显英雄本色。年轻是成功的资本，英雄是坚毅者的封号。 B.吴健全完成了他的摩托车之旅，除了对西藏无尽的神往，支撑他的更多是一路上萍水相逢的路人带给他的温暖，让他坚持走下去。 C.最近湖南台正在热播谍战片《黎明之前》，一入夜，大家都守在电视机前，往日热闹的街头难得见到几个闲人，真可谓万人空巷。 D.企业订单下降，开工不足，甚至失去原有岗位，但正所谓“东隅已逝，桑榆非晚”，我们正年轻，刚好可以利用现在的闲暇“回炉充电”，为今后的就业准备更强的竞争力。
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A.精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。 B.冬天的百草园是荒园，人迹罕至，所以不相宜．我们只好来捕鸟。 C.从此以后，我们要勤奋刻苦学习科学文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。 D.王宁数学成绩一向很好，这次考试竟然只得了九十分，真是怪诞不经。
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A.我这回前去，必须像一个乞丐，由于饥饿难挡，一息尚存，快要倒毙在门槛上，女主人因此赶忙决定，把最后残剩的咖啡倒给我。 B.那老头子昂着光芒四射的秃脑袋，走进巷子里去了。 C.在整个旅途中，她一直是直挺挺地背靠着椅子，两手按着膝盖上的一个漆皮剥落的皮包。她脸上露出那种安分守已的人惯有的镇定安详的神情。 D.我把自己也设想成一个怪物：睁着铜铃大眼盯着它，伸出带爪的十指拨弄它，但是无济于事。
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A.近期连续发生多起电信诈骗案，诈骗手段层出不穷，稍有不慎就可能中招。 B.爸妈对他平时的学习与生活要求都很严格，养成了他凡事都小心翼翼的习惯。 C.登山运动员屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答：“继续前进！” D.班主任穿着一身崭新的衣服，在教室里招摇过市，非常漂亮。
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A.他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 B.我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。 C.人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢 D.孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的观众都非常喜欢。
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A.中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动特别是文化活动，这样才能开卷有益。 B.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。 C.诵读经典对提升学生修养，陶冶学生性情的作用是不容置疑的。 D.精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。
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A.要向读者说明的是，我们责任编辑只能对书籍的文字部分负责，至于其他问题如纸张的优劣、书价的高低等就望尘莫及了。 B.上世纪80年代春晚诞生的时候，文化娱乐资源贫乏，一本小说，一台戏剧，甭管水平如何，老百姓都看得津津有味，甘之如饴。 C.得知将要征用村里的土地建新开发区的消息后，村民们为了多得拆迁补偿款，突击装修、非法建房在村里蔚然成风。 D.商品经济的发展在给文化生活以有益启发的同时，也带来急功近利与浅薄浮躁；当下的我们缺少力透纸背的经典作品，缺少精神火炬式的文化权威。
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A.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。 B.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。 C.中学生需要参与各种社会实践活动特别是文化活动，这样才能开卷有益。 D.辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心的构思来抒情言志，在南宋词坛上占有重要地位。
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A.妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B.不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。 C.他学习态度不端正，学习毅力不坚定，已到了很危险的地步，他却不以为意，我行我素。 D.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
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下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
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