( )是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能，形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。
A. 非正规教育
B. 非正式教育
C. 正规教育
D. 学校教育
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( )是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能，形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。
A.非正规教育 B.非正式教育 C.正规教育 D.学校教育
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从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能，形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程是（）
A.正规教育 B.非正规教育 C.正式教育 D.非正式教育
答案
“体育生活”是指每个人在日常生活中都可以从事的“ ”的所有领域
答案
人们凭借日常生活经验进行的思维活动叫（ ）
A.常规思维 B.创造思维 C.直觉思维 D.经验思维
答案
审美经验否定并超越了日常生活经验是实用主义的观点。（）
答案
有效的语言学习是连接个人生活经验和社会的学习。()
A.错误 B.正确
答案
每个人都要注意信息保密，工作信息不得作为日常生活的谈资（）
A.正确 B.错误
答案
结合化学知识和生活经验，下列做法不能减少环境污染的是( )。
A.将废弃的塑料袋，一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚烧 B.将汽车发动机产生的气体通过装有氧化钯催化剂的排气管后排放 C.在燃烧前对煤进行净化，去除原煤中部分硫分和灰分 D.城市公交车和出租车采用液化天然气(LNG)代替普通汽油
答案
结合化学知识和生活经验，下列做法不能减少环境污染的是（）
A.将废弃的塑料袋，一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚烧 B.将汽车发动机产生的气体通过装有有氧化钯催化剂的排气管后排放 C.在燃烧前对煤进行净化，去除原煤中部分硫分和灰分 D.在城市公交和出租车采用液化天然气（LNG）代替普通汽油
答案
结合化学知识和生活经验，下列做法不能减少环境污染的是;
A.将废弃的塑料袋、一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚烧 B.将汽车发动机产生的气体通过装有氧化钯催化剂的排气管后排放 C.在燃烧前对煤进行催化，去除原煤中部分硫分和灰分 D.城市公交车和出租车采用液化天然气（LNG）代替普通汽油
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综合化学知识和生活经验，下列做法不能减少环境污染的是：
结合化学知识和生活经验，下列做法不能减少环境污染的是：
结合化学知识和生活经验，下列做法不能减少环境污染的是：
结合化学知识和生活经验，下列做法不能减少环境污染的是（）。
结合化学知识和生活经验，下列做法不能减少环境污染的是（ ）
模式识别的各个理论中，基本与日常生活经验相符的是（）
()指个体适应生活环境、选择生活环境和塑造环境的能力
根据生活经验和化学知识，判断下列说法正确的是（）
对知识和日常生活知识的记忆属于（）
使用（）的方法对日常生活环境作全方位的消毒。
（）指个体在日常生活中运用学得的知识经验处理日常事务的能力。
知识和日常生活常识的记忆属于（）
日常生活护理是指老年人日常生活所做的照顾和料理工作（）
当事人无须举证证明根据已知的事实和日常生活经验法则推定出的另一事实。（）
幼儿的学习是以直接经验为基础，是在上课和日常生活中进行的。（ ）
幼儿的学习是以直接经验为基础，是在上课和日常生活中进行的（）
学生在课堂上学习的各种课本知识和日常生活常识大都属于( )
幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的
根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误的是（）
根据你的化学知识；和生活经验判断，下列说法错误的是（）
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