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从土壤中筛选纤维素分解菌的实验流程是:土壤取样→选择培养→梯度培养→鉴别培养。请据此回答问题:(1)在筛选过程中,所用的_____(液体/固体)培养基,是以_____作为碳源。(6分)(2)为防止杂菌污染,实验前,需对培养基和培养皿等进行_____(灭菌/消毒)。(3分)(3)为鉴别纤维素分解菌,将筛选获得的菌液稀释后用_____法接种到刚果红培养基上,然后挑选产生_____的菌落作为菌种进行扩大
主观题
从土壤中筛选纤维素分解菌的实验流程是:土壤取样→选择培养→梯度培养→鉴别培养。请据此回答问题:(1)在筛选过程中,所用的_____(液体/固体)培养基,是以_____作为碳源。(6分)(2)为防止杂菌污染,实验前,需对培养基和培养皿等进行_____(灭菌/消毒)。(3分)(3)为鉴别纤维素分解菌,将筛选获得的菌液稀释后用_____法接种到刚果红培养基上,然后挑选产生_____的菌落作为菌种进行扩大
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主观题
从土壤中筛选纤维素分解菌的实验流程是:土壤取样→选择培养→梯度培养→鉴别培养。请据此回答问题:(1)在筛选过程中,所用的_____(液体/固体)培养基,是以_____作为碳源。(6分)(2)为防止杂菌污染,实验前,需对培养基和培养皿等进行_____(灭菌/消毒)。(3分)(3)为鉴别纤维素分解菌,将筛选获得的菌液稀释后用_____法接种到刚果红培养基上,然后挑选产生_____的菌落作为菌种进行扩大
答案
主观题
土壤中固氮菌和纤维素分解菌之间是典型的 ( )关系
答案
主观题
从土壤中筛选纤维素分解菌的实验流程是:土壤取样→选择培养→梯度培养→鉴别培养。请据此回答问题: (1)在筛选过程中,所用的_____(液体/固体)培养基,是以_____作为碳源。(6分) (2)为防止杂菌污染,实验前,需对培养基和培养皿等进行_____(灭菌/消毒)。(3分) (3)为鉴别纤维素分解菌,将筛选获得的菌液稀释后用_____法接种到刚果红培养基上,然后挑选产生_____的菌落作为菌种进行扩大培养。(6分)
答案
单选题
土壤微生物中的固氮菌和纤维素分解菌之间的关系属于()
A.共生 B.互生 C.拮抗 D.捕食
答案
多选题
下面关于纤维素分解菌的分离和尿素分解菌分离实验流程的说法,正确的是()
A.尿素分解菌的分离实验流程是将土壤制成的菌悬液直接涂布在选择培养基上,尿素作为唯一氮源进行筛选 B.纤维素分解菌的分离实验是在选择培养浓缩纤维素分解菌后,再涂布到鉴别培养基 C.纤维素分解菌分离实验中的选择培养基是以纤维素为唯一碳源 D.两个分离实验最后都需要进行发酵产相应的酶实验,以确保得到的是目的菌种
答案
单选题
利用刚果红法可以筛选出纤维素分解菌,下列说法错误的是()
A.刚果红能与纤维素形成红色复合物 B.刚果红能与纤维二糖形成红色复合物 C.刚果红不能与葡萄糖形成红色复合物 D.若培养基上产生了透明圈,则说明已筛选出了纤维素分解菌
答案
单选题
分离土壤中尿素分解菌的实验操作中,无法分离得到尿素分解菌的原因最可能是()
A.制备浸出液的土壤取自土壤的表层 B.涂布前涂布器未在酒精灯外焰上灼烧灭菌 C.牛肉膏蛋白胨培养基中添加尿素作为氮源 D.接种操作者的双手未用酒精棉进行消毒
答案
单选题
有许多微生物不能分解纤维素,但能分解半纤维素,如()
A.放线菌 B.梭菌属 C.纤维单孢菌 D.枯草芽孢杆菌
答案
简答题
传统发酵技术与现代生活依旧很贴近,下面是两则实例,请分析回答:(1)人类酿酒的历史已有5000年,葡萄酒制作是否成功,发酵后需用__________来鉴定,在酸性条件下,该物质与酒精反应呈现灰绿色。(2)早在公元5世纪的北魏古籍中,就有关于腐乳生产工艺的记载。在腐乳制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是__________。(3)生产实践中应用的菌种主要来自土壤,从土壤中分离微生物的实验流程如下:土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。从土壤中分离纤维素分解菌,最好选择树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品,使用的培养基应以__________作为唯一碳源。在纤维素分解菌培养过程中,对培养基和接种环常采用的灭菌方法分别是__________、__________。
答案
单选题
多糖纤维素分解剂( )
A.:乙酰半胱氨酸 B.:氨溴索 C.:羧甲司坦 D.:氯苯那敏 E.:氨茶碱
答案
热门试题
硫酸能使纤维素黄酸钠分解再生出纤维素,中和粘胶中的(),使粘胶凝固
在纤维素的微生物分解过程中,在被吸收进入细胞之前,纤维素依次被分解成( )。
使纤维素黄酸钠分解,再生出纤维素;中和粘胶中的碱,使粘胶凝固;使黄化产生的副产物分解()
设计培养能分解纤维素菌的培养基,可以采用合成培养基。
设计培养能分解纤维素菌的培养基,可以采用合成培养基。( )
设计培养能分解纤维素菌的培养基,可以采用合成培养基。
设计培养能分解纤维素菌的培养基,可以采用合成培养基()
土壤中的纤维分解菌与自生固氮菌之间由于前者为后者提供碳源,后者为前者提供氮源而构成了()。
传统发酵技术与现代生活依旧很贴近,下面是两则实例。请分析回答: (1)人类酿酒的历史已有5000年,但是直到19世纪,法国的巴斯德才发现葡萄汁变酒是__________(填微生物)的发酵作用。葡萄酒制作是否成功,发酵后需用来鉴定,在条件下,该物质与酒精反应呈现__________色。(6分) (2)早在公元5世纪的北魏古籍中,就有关于腐乳生产工艺的记载。在腐乳制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是__________。(3分) (3)生产实践中应用的菌种主要来自土壤,从土壤中分离微生物的实验流程如下:土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。从土壤中分离纤维素分解菌,最好选择树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品,使用的培养基应以__________作为唯一碳源。在纤维素分解菌培养过程中,对培养基和接种环常采用的灭菌方法分别是__________、__________。(6分)
反刍动物对纤维素的消化、分解主要在()内进行,而猪对纤维素的消化、分解主要在()内进行。
α-纤维素、β-纤维素和γ-纤维素各含有哪些成分?
高产肥沃的土壤特征是什么?如何培肥土壤?
有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。下列叙述错误的是()。
有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。下列叙述错误的是()。
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在土壤背景值研究中,采用了土壤试样的全分解方法。所谓“全分解”就是把土壤的()彻底破坏,使土壤中的待测元素全部进入试样溶液中
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