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使感知的信息进入长时记忆的是()
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主观题
使感知的信息进入长时记忆的是()
答案
单选题
使感知的信息进入长时记忆的是()
A.注意 B.动机 C.目的 D.需要
答案
主观题
通过( )可使信息从短时记忆进入长时记忆
答案
判断题
我们的记忆目标是将所学得到日语知识都储存到长时记忆中,要想使信息从短时记忆进入长时记忆,就需要长时记忆对记忆材料进行储存,这主要通过反复背诵来实现。
答案
单选题
要使信息从短时记忆进入长时记忆必须经过( )
A.编码 B.检索 C.复述 D.提取
答案
主观题
()是使短时记忆的信息向长时记忆系统转化的关键
答案
单选题
短时记忆进入长时记忆需要经过()
A.登记 B.复述 C.注意 D.分析 E.综合
答案
单选题
当信息从短时记忆进入长时记忆时,信息会发生关键性转变,这一转变被称为()
A.登记 B.编码 C.复述 D.提取
答案
单选题
学生在学习过程中一般釆用复习的方法,使()的信息得到强化和巩固,使它转变为持久性的记忆贮存,进入长时记忆。
A.瞬时记忆 B.词语记忆 C.短时记忆 D.长时记忆
答案
单选题
由短时记忆进入长时记忆系统需要经过的过程为由短时记忆进入长时记忆系统需要经过的过程为()
A.注意 B.想象 C.思考 D.观察 E.复述
答案
热门试题
短时记忆是信息加工系统的核心。在感觉记忆中经过编码的信息,进入短时记忆后经过进一步的加工,再从这里进入可以长久保存的长时记忆。()
工作记忆是信息的处理平台,是瞬时记忆进入长时记忆的中转站,它的记忆容量是有限的,一般为多少个记忆组块()
信息由短时记忆转入长时记忆的条件是( )
长时记忆的信息编码方式是()
由短时记忆进入长时记忆系统需要经过的过程是( )
短时记忆的内容进入长时记忆的基本条件是
记忆系统中的短时记忆通过()就进入了长时记忆。
记忆系统中的短时记忆通过复述就进入长时记忆。( )
长时记忆中信息的储存方式是( )。
长时记忆中信息的储存方式是()
Atkinson和Shiffrin认为短时记忆具有两个功能:一是作为感觉登记和长时记忆之间的();二是作为信息进入长时贮存的加工器。
长时记忆信息的提取有()
长时记忆的信息编码有()
Atkinson和Shiffin认为短时记忆具有两个功能:一是作为感觉登记和长时记忆之间的缓冲器;二是作为信息进入长时贮存的()。
长时记忆的信息,它的保存时间是()
通过()可以将短时记忆的信息转入长时记忆。
复述可以使短时记忆的信息转入长时记忆()
由短时记忆进入长时记忆系统需要经过的过程为
按照信息保存时间长短,记忆分为短时记忆和长时记忆()
认知心理学认为,外界信息要进入人的长时记忆,最重要的条件就是
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