（2002年）教育心理学属于（）

1903年,美国心理学家{pz_填空}编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志。 《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家（）出版了《教育心理学》 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。（） 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》（） 1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》 教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。（） 教育心理学与普通心理学是个性与共性的关系，普通心理学是教育心理学的基础，教育心理学是普通心理学原理在教育这一特定领域的体现。<br/>（） （）《教育心理学》的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。 1903年，美国心理学家斯金纳的《教育心理学》一书的出版标志着教育心理学诞生。（ ） 一般认为，教育心理学诞生的标志是1903年美国心理学家()所著的《教育心理学》的问世。 1877年,俄国教育学和心理学家（）出版了《教育心理学》一书，这是最早正式以“教育心理学”命名的著作 1877年,俄国教育学和心理学家（）出版了《教育心理学》一书，这是最早正式以“教育心理学”命名的著作 教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家____出版了《教育心理学》一书。 1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。 1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 1903年，美国心理学家______出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 1903年，美国心理学家（）出书了《教育心理学》这是西方第一本以教育心理学闻名的著作。 1903年，美国心理学家()出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家{pz_填空}出版了《教育心理学》。