设计编制个别化教学目标可分为（）
A. 婴儿的几大行为领域的实际能力，已掌握的技能，感兴趣的问题
B. 育婴师的直觉
C. 婴儿的生活习惯
D. 婴儿的表达方式
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设计编制个别化教学目标可分为（）
A.婴儿的几大行为领域的实际能力，已掌握的技能，感兴趣的问题 B.育婴师的直觉 C.婴儿的生活习惯 D.婴儿的表达方式
答案
婴儿个别化教学目标可分为（）。
A.大目标和小目标 B.长期目标和短期目标 C.整体目标和分化目标 D.个体目标和团体目标
答案
掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。
A.对 B.错
答案
掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。()
答案
掌握婴儿个别特点是为了有针对性的设计和编制个别化教学计划
答案
在设计编制个别化教学计划前要先了解婴儿当时的情况。()
答案
婴儿个别化教学目标有（）之分。
A.个体目标和团体目标 B.可实现目标和不可实现目标 C.长期目标和短期目标 D.高目标和低目标
答案
婴儿的个别化教学目标有（）之分。
A.个别目标和团体目标 B.可实现目标和不可实现目标 C.长期目标和短期目标 D.高目标和低目标
答案
（）是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。
A.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 B.设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿实际情况 C.实施中以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来决定 D.编制游戏，要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异
答案
（）是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。
A.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 B.设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，集合婴儿的实际情况 C.实施中以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定 D.编制游戏，要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异
答案
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（）是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。
制定适宜婴儿个别化教学目标要从( )考虑。
（）是婴儿个别化教学目标的主要形式。
在设计编制个别化粗大动作教学计划之前，首先要了解实施对象（）。
不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。
不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）
不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。
下列对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项描述不正确的是（）
个别化活动教育计划的目标可分为长期目标和（）。
个别化教学就是个别教学。
（ ）是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓。
在设计编制个别教学计划前需要了解（）
个别教学也叫做个别化教学
较之传统的教学设计，信息化教学设计中特有的教学目标为（）
较之传统的教学设计，信息化教学设计中特有的教学目标为（? ? ? ）。
个别化教学是指让学生根。下列哪项不属于个别化教学模式（）
综合性个别化教学计划是一种全面反映婴儿发展情况，且针对婴儿的个别需要所编制的教学计划（）
设计一日个别化教学计划有小步伐原则和（）原则。
编制综合性个别化教学计划所涉及的主要项目和内容有（）
编制综合性个别化教学计划所涉及的主要项目和内容有（）
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