作文修改课包括()。
A. 示范批改课
B. 集体修改课
C. 学生自改课
D. 互评互改课
E. 专题讲评课
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作文修改课包括()。
A.示范批改课 B.集体修改课 C.学生自改课 D.互评互改课 E.专题讲评课
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学生作文修改的评价要（）。①注意考察学生修改作文内容。②注意考察学生修改作文态度。③注意考察学生修改作文过程。④注意考察学生修改作文方法
A.① B.①③ C.①③④ D.①②③④
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作文的特殊能力包括：审题、（）、（）、结构、（）、自评修改等能力
答案
学生作文修改的评价要()。
A.注意考察学生修改作文的内容 B.注意考察学生修改作文的态度 C.注意考察学生修改作文的过程 D.注意考察学生修改作文的方法
答案
学生作文修改的评价要（）
A.注意考察学生修改作文内容 B.注意考察学生修改作文态度 C.注意考察学生修改作文过程 D.注意考察学生修改作文方法
答案
六年级的一堂作文课，老师用课件出示写作要求，帮助学生明确要求，完成构思与立意并尝试写作。学生写完初稿后，老师让学生小组合作学习，由小组长组织交流各人的作文，小组内互相修改，选出最佳作文，准备参加班级交流。对这节作文课说法不正确的是（）
A.教师只要提出写作要求，对于学生的写作实践可以不加以指导。 B.重视教师的示范作用，引导学生在理解的基础上尝试言语实践。 C.重视学生学习方式的转变，巧妙地将自主 D.充分利用了合作学习的资源优势，使学生在相互交流
答案
六年级的一堂作文课，老师用课件出示写作要求，帮助学生明确要求，完成构思与立意并尝试写作。学生写完初稿后，老师让学生小组合作学习，由小组长组织交流各人的作文，小组内互相修改，选出最佳作文，准备参加班级交流。对这节作文课说法不正确的是（）
A.教师只要提出写作要求，对于学生的写作实践可以不加以指导 B.重视教师的示范作用，引导学生在理解的基础上尝试言语实践 C.重视学生学习方式的转变，巧妙地将自主、合作学习融在一起 D.充分利用了合作学习的资源优势，使学生在相互交流、修改的过程中提高写作能力
答案
教师在作文写作课中提到，作文语言通顺，没有语病是优秀作文评比标准之一，下列句子中没有语病的是（）。
A.他的崇高品质经常在我脑海中浮现。 B.民警李秀英抱着小兰兰一条胡同一条胡同地找孩子的家，最后终于在麻线胡同找到了，小兰兰一进门就扑到妈妈怀里哭了起来。 C.在信息产业飞速发展的新形势下，对技术人员的计算机水平提出了更高的要求。 D.按照早期教育的观点，儿童六岁入学问题并不算早。
答案
语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（）
A.言语信息学习 B.动作技能学习 C.智慧技能学习 D.认知策略学习
答案
作文教学中，要引导学生形成（）的习惯，更要引导学生在修改中学会修改。
答案
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报社、期刊社可以对作品作文字性修改、删节，对内容的修改，应当经()许可。
作文教学中，要引导学生形成的习惯，更要引导学生在修改中学会修改
请指出这篇学生作文的缺点并提出修改建议。
一到六年级语文春季一共16次课，每次都是作文课（）
中国大学MOOC: 大学英语四、六级考试作文部分题目类别包括提纲作文、话题作文、格言作文、图示作文、书信作文和其他作文。
正式课修改考勤的期限是（）
作文能力包括（）。
作文讲评包括()。
报社、期刊社对作品作文字性修改、删节，应当经作者许可（）
下水文是指教师要指导学生多写多练，反复修改作文。
审核工作文件包括（ ）。
审核工作文件包括:（）
审核工作文件包括（）
某教师设计一堂作文课，他想让学生依据给定材料练习作文写作，下列做法没达到其目的的一项是（）
写好文章以后，不要马上修改，而是过一段时间再进行修改，这说的是哪一种作文修改的方法（）。
杂志社对作品的内容进行修改应当经过作者同意，如果对作品作文字性的修改，无需经作者的同意（）
审核的工作文件包括（）
“新概念”作文的“开放”，包括()
审核工作文件可以包括（）
审核的工作文件包括（）
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