小红同学利用爷爷不用了的老花镜的一片镜片做凸透镜成像实验,肯定不能得到  (　　

小明了解到老花眼镜的度数等于它的焦距(用m做单位)的倒数乘以100．他想通过测量爷爷的老花镜的焦距，算出眼镜的度数．他应该让老花镜_______太阳光放置，纸在老花镜下面来回移动，直到纸上得到一个最小的光斑．此光斑距老花镜25cm，则老花镜镜片的度数是______度．若用该老花镜距蜡烛20cm观察，看到的是蜡烛_______、______的像．  老花镜与下列哪一个镜片相同？（） “老花镜”的镜片按镜片种类分类属于以下哪种镜片？（） 小明用爷爷的老花镜正对太阳，再把一张纸放在它的下方，移动眼镜，在纸上会呈现一个最小最亮的光斑，则老花镜是  （凸/凹）透镜.小明发现老花镜可以使稍远处的窗户在光屏上成      （正立／倒立）、缩小的像,生活中     就是利用这一原理工作的. 小明用爷爷的老花镜正对太阳，再把一张纸放在它的下面，移动眼镜，在纸上会呈现一个最小最亮的光斑，则老花镜是　　　　　　（凸/凹）透镜，小明发现老花镜可以使稍远处的窗户在光屏上成　　　　　　（正立/倒立）、缩小的像，生活中　　　　　　就是利用这一原理工作的． 凸透镜和凹透镜是利用了哪一原理？() 小明用爷爷的老花镜正对太阳，再把一张纸放在它的下方，移动眼镜，在纸上会呈现一个最小最亮的光斑，则老花镜是______（选填“凸”或“凹”）透镜。小明发现老花镜可以使稍远处的窗户在光屏上成________（选填“正立”或“倒立”）、缩小的像。 古代入用冰磨制成凸透镜取火，这是利用了凸透镜对光线的_______作用。  凸透镜和凹透镜是利用了哪个原理?() 下列利用了凸透镜成像原理的有（）。 凸透镜是（）、透明的镜片。 老年人常需要使用老花镜改善视力，是因为老花镜是一种（） 实物经凸透镜成实像时，凸透镜的移动方向 教师利用幻灯片来展示凸透镜成像的光路图，这主要利用了幻灯片的什么特性？（） 老花镜能看远吗？  在“在研究凸透镜成像”的实验中，当蜡烛远离凸透镜移动一倍焦距的距离后，蜡烛通过凸透镜成倒立、放大的实像，则蜡烛原来通过凸透镜所成的像一定是 小明将奶奶的老花镜正对着太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，当距透镜5cm时，屏上出现最小最亮的一点，则老花镜的焦距约是        cm。  当物体到凸透镜的距离小于焦距时凸透镜成（）的像 小红利用一个焦距为10cm的凸透镜作放大镜去观察植物标本，则标本离凸透镜的距离应该是      小明在姥姥家玩耍时，对姥姥的老花镜产生了兴趣，他结合在学校学到的透镜的知识进行了研究，请你帮助他回答下列问题(1) 小明拿着姥姥的老花镜，正对着阳光，可以在地上找到一个很小很亮的点，小明拿着自己的近视眼镜，正对着太阳，他   (选填“能”或“不能”)找到这样一个点，因为近视镜对光线有       作用；（2)小明想利用姥姥的老花镜把书上的字放大，则老花镜离书的距离应在老花镜的   ，小明又拿着老花镜向远处看，他看到远处的景物变成       的了。