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为提高绩效辅导的有效性,管理者需针对不同情境选择不同的领导风格。根据豪斯的领导权变模型,下列四种领导风格中,领导者对下属很友善,而且更多地考虑下属的要求并关心下属的是()
单选题
为提高绩效辅导的有效性,管理者需针对不同情境选择不同的领导风格。根据豪斯的领导权变模型,下列四种领导风格中,领导者对下属很友善,而且更多地考虑下属的要求并关心下属的是()
A. A指示型领导
B. B参与型领导
C. C支持型领导
D. D成就指向型领导
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单选题
为提高绩效辅导的有效性,管理者需针对不同情境选择不同的领导风格。根据豪斯的领导权变模型,下列四种领导风格中,领导者对下属很友善,而且更多地考虑下属的要求并关心下属的是()
A.A指示型领导 B.B参与型领导 C.C支持型领导 D.D成就指向型领导
答案
单选题
绩效执行的关键在于绩效辅导的水平、管理者与员工之间()的有效性以及绩效评价信息的有效性
A.绩效评价 B.绩效沟通 C.绩效执行 D.绩效辅导
答案
多选题
为了对员工进行有效的辅导,管理者应选择的绩效辅导时机是( )。
A.当员工需要征求管理者的意见时 B.当员工希望管理者解决某个问题时 C.当管理者发现了一个可以改进绩效的机会时 D.当员工通过培训掌握了新技能时,如果管理者希望他能够将新技能运用于工作中,就可以辅导他使用这种技能 E.绩效面谈时
答案
单选题
绩效管理旨在持续提高绩效和员工的能力。它是管理者与员工在设定目标、跟踪进度、提供辅导和反馈以及评定绩效时进行协作的工具()
A.正确 B.错误
答案
单选题
管理者的领导行为往往会受到不同情境因素的影响。下列选项中属于情境因素的是( )。
A.领导者的个性特征 B.组织与当地社区间的关系 C.领导者与下属间的关系 D.领导的做事风格
答案
单选题
通过绩效诊断找出绩效低下的原因,管理者充当导师帮助员工克服障碍、提高绩效的过程是()。
A.绩效监控 B.绩效考核 C.绩效辅导 D.绩效改进
答案
主观题
举例分析有效管理者与成功管理者的不同
答案
主观题
举例分析有效管理者与成功管理者的不同.
答案
单选题
提高绩效面谈质量必须采取有效的信息反馈方式,并且使其具有针对性和( )
A.系统性 B.全面性 C.多样性 D.适应性
答案
单选题
提高绩效面谈的质量必须采取有效的信息反馈方式,并且使其具有针对性和()
A.系统性 B.全面性 C.多样性 D.适应性
答案
热门试题
提高班组绩效管理的有效性的措施包括()
管理者就绩效辅导的时间征询员工的意见,属于绩效辅导的( )阶段。
管理者有效性评价的原则包括哪几项()。
在绩效监控与辅导环节,管理者需要()。
在绩效监控与辅导环节,管理者需要()
最高管理者应促使、指导和支持员工提高质量管理体系的有效性。
现场控制的有效性取决于管理者的()
管理者指挥的有效性主要受以下因素影响( )
最高管理者对EMS有效性承担责任()
管理者就绩效辅导的时间征询员工的意见,属于绩效辅导的( )阶段。
在绩效辅导过程中,帮助员工克服障碍、提高绩效的人通常是()。
为提高绩效管理质量和水平,应在绩效管理方式方法上,提高考评者的( )。
关于高级管理者报酬有效性的表述正确的是( )。
(2015年5月)提高绩效面谈质量必须采取有效的信息反馈方式,并且使其具有针对性和( )
管理者需要了解自己的指导风格并选择合适的时机对员工进行绩效辅导。()
(2015年11月)提高绩效面谈的质量必须采取有效的信息反馈方式,并且使其具有针对性和( ) 。
权变管理学派强调管理者的实际工作取决于所处的()条件,因此管理者应根据不同情景采取行动
时间证明,提高绩效的有效途径是()
最高管理者对管理体系的有效性只承担培训的责任()
事业单位应当加强支出的绩效管理,提高资金使用的有效性。
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