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旅客登机时,对不适宜坐在出口座位的旅客进行必要的调整,并使用介绍说明安全知识等方法劝说旅客服从调整()
单选题
旅客登机时,对不适宜坐在出口座位的旅客进行必要的调整,并使用介绍说明安全知识等方法劝说旅客服从调整()
A. 正确
B. 错误
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单选题
旅客登机时,对不适宜坐在出口座位的旅客进行必要的调整,并使用介绍说明安全知识等方法劝说旅客服从调整()
A.正确 B.错误
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判断题
乘务员应在旅客登机时,确认出口座位旅客符合条件并向其介绍情况()
答案
单选题
航班登机时若接到值机通知,有旅客持“补”字登机牌登机时,登机口服务员要与值机员确认好旅客的座位号和序列号,并安排该旅客最后登机,做好旅客解释工作()
A.正确 B.错误
答案
单选题
151-250座位数的飞机,旅客登机时间为()
A.40 B.45 C.50
答案
多选题
以下哪些旅客不应坐于应急出口座位()
A.不足15岁 B.机务人员 C.非执行押解任务的军警人员 D.无良好语言表达能力的旅客
答案
多选题
以下哪些旅客不应坐于应急出口座位()
A.需要照料婴、幼儿 B.缺乏足够视力及听力的旅客 C.非执行押解任务的军警人员 D.无良好语言表达能力的旅客
答案
多选题
在办理登机手续时,所有被分配在紧急出口座位上的旅客,应咨询旅客的意见,并说明旅客应尽的义务,下列不能安排在紧急出口座位上的旅客()
A.轮椅旅客 B.酒醉旅客 C.年龄未满15岁的旅客 D.在押的被管制人员
答案
判断题
旅客登机时,地面工作人员可与旅客同时登机()
答案
多选题
坐于应急出口座位的旅客必须具备下述能力()
A.操作应急出口 B.遵循机组成员给予的口头指示或手势 C.收藏或固定应急出口门,以防止阻碍该出口的使用 D.评估打开应急出口是否会增加由于暴露旅客带来的伤害
答案
多选题
坐于应急出口座位的旅客必须具备下述能力()
A.操作应急出口 B.遵循机组成员给予的口头指示或手势 C.协助他人撤离 D.评估、选择并沿安全路线撤离飞机
答案
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旅客登机时,禁止地面工作人员擅自与旅客同时登机()
旅客登机时,地面工作人员不得擅自与旅客同时登机()
旅客登机时,对于旅客的呼叫,乘务员应__
旅客登机阶段,出口座位旅客入座后,责任乘务员应评估其符合性并以双方都能理解的语言进行应急出口简介,提示旅客根据“应急出口旅客须知”卡的要求进行自我对照,并口头承诺承担操作出口的责任()
对不适宜担任现职的干部进行调整,调整方式主要包括()
因工作需要,旅客登机时,地面工作人员可以与旅客同时登机()
飞行中,乘务组发现自行调整至出口座位的旅客,应立即调开,不得让该旅客就座,以确保出口座位旅客的全程一致性()
要求下机的旅客包括:无机票登机的旅客,()的旅客,错上飞机的旅客,座位超售的旅客。
在旅客登机时,电子客票登机牌由()查验。
担架旅客(STCR)登离机时,根据机场实际情况为旅客提供残疾人登机车;提前登机、最后下机。必要时,单独解释说明安全须知()
怀孕()周的孕妇,除医生诊断不适宜乘机者外,可按一般旅客进行购票
当接到某航班可能遇劫(炸)等敌情通报,而该航班旅客已经安检或已登机时,对已登机或准备登机的旅客及运载的货物要重新进行()
__确认旅客满足紧急出口座位的要求,并做出合理调整()
满客航班如需调整出口座位的旅客,优先选择安排哪些人在出口座位就坐?()
满客航班如需调整出口座位的旅客,优先选择安排哪些人在出口座位就坐?()
乘务员在做无人值守出口座位简介时,应通过乘务员和旅客双方都能理解的语言,使用统一的用语向旅客提供必要信息,说明出口操作和无人值守出口座位旅客的责任()
()时确认旅客满足紧急出口座位的要求,并作出合理调整
__时间确认旅客满足紧急出口座位的要求,并做出合理调整()
何时确认旅客满足紧急出口座位的要求,并做合理调整()
旅客登机时,要防止送行、无证等人员随旅客行列进入客机坪、()飞机。
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