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某些林木感病后,植物体内的生长素类物质常常失调,引发植物产生()。
单选题
某些林木感病后,植物体内的生长素类物质常常失调,引发植物产生()。
A. 腐朽
B. 腐烂
C. 坏死
D. 畸形
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单选题
某些林木感病后,植物体内的生长素类物质常常失调,引发植物产生()。
A.腐朽 B.腐烂 C.坏死 D.畸形
答案
主观题
生长素在植物体内运输方式是( )
答案
主观题
束缚型生长素在植物体内的运输
答案
单选题
比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点,错误的是()
A.在体内含量都较少 B.对生命活动都有调节作用 C.化学本质都是蛋白质 D.都是由活细胞产生的
答案
单选题
在植物体内,生长素是由下列哪个物质经过一系列反应转变生成的()
A.乙酸 B.丙酮酸 C.维生素 D.色氨酸
答案
单选题
以下各种酶中,不仅有不参与植物体内的生长素生物合成()
A.色氨酸转氨酶 B.吲哚乙酸氧化酶 C.吲哚乙醛氧化酶 D.腈水解酶
答案
单选题
生长素在植物体内的运输,主要是从植物体形态的上端向下端运输,不能倒转过来运输。其主要原因最可能是()
A.地心引力的作用 B.能量的供应所致 C.载体的分布所造成 D.光照方向的影响
答案
判断题
激动素是最先发现的植物体内天然存在的细胞分裂素类物质。
答案
单选题
微生物侵入植物体内不利于植物生长。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
生长素类物质大致可分为哪几类,目前植物组织培养中主要使用了哪些生长素,生长素在离体培养中有何作用?
答案
热门试题
()属于生长素类植物激数
输导组织是担负植物体内物质()
维生素A存在于动植物体内。
在植物体内只能向下运输的物质是()
植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是() ①细胞的全能性 ②离体植物器官,组织或细胞 ③根,芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体
植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体()
生长素在植物体内运输方式是: 只有极性运输|只有非极性运输|既无极性运输又无非极性运输|既有极性运输又有非极性运输
下列属于生长素类物质的是()
植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞<br />③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯<br />⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体()
生长素可促进植物的生长,因此高浓度生长素比低浓度生长素效应大。
生长素可以代替某些植物发育需要的低温或长日照。
生长素可以代替某些植物发育需要得低温或长日照、()
生长素可以代替某些植物发育需要的低温或长日照()
根部进入植物体内的除草剂在植物体内通过哪些途径传导?
植物体内有机物质运输的主要形式是( )
植物体内有机物质分配的特点是()
维生素A来源于动物体,植物体内不含维生素A,只含有()。
促进植物的新陈代谢,使物质在植物体内运转的元素为()
生长素类在植物组培中的作用是()
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