只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是

认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（）。 只要有一个以同一种方式奖励每一个人的固定奖励机制，这就足够了（） 只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度，这是（）。 班主任需要全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，（） 用户满意是一种观念的培养，每一个员工只要心中经常牢记就足够了。 用户满意是一种观念的培养，每一个员工只要心中经常牢记就足够了（） 中国大学MOOC: 一个好的班级在管理上有目标，就是说要帮助每一个学生规划好学习、特别是升学考试的目标。 恰当运用自主型教学方法能够充分尊重每一个学生的个性差异和学习风格（） 布卢姆认为只要给学生足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对学习内容都可以达到掌握的程度（） 了解学生就是了解每一个学生的年龄特征、身心发展特点、思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。 （）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。 每一个高速断路器为每一个SIV提供保护（） 只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是()。 每一个创意都能够最终转化称为创业机会。 只要把学习的时间交给学生， 每一个学生由于他成长的环境和他的遗传决定了没有两个学生是（）的。 让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持( )的试金石。 学生学习应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。除_________外，________、 ________与________也是数学学习的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、________、________、________等活动过程 学生学习应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。除_________外，________、 ________与________也是数学学习的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、________、________、________等活动过程 面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（）