单选题

(  )最明确地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程,并且付诸实践。

A. 泰勒        
B. 桑代克
C. 金纳        
D. 杜威

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单选题
(  )最明确地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程,并且付诸实践。
A.泰勒         B.桑代克 C.金纳         D.杜威
答案
单选题
是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化课程并且付诸实践的教育家()
A.泰勒 B.桑代克 C.斯金纳 D.杜威
答案
单选题
(  )是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
A.泰勒 B. C.桑代克 D. E.斯金纳 F. G.杜威
答案
单选题
()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
A.泰勒 B.桑代克 C.斯金纳 D.杜威
答案
判断题
儿童认识始于直接经验,并通过个人的直接经验不断扩大对世界的认识。因此,教学应以直接经验为主。
答案
判断题
学习间接经验必须以学员个人的直接经验为基础,防止忽视系统知识传授或直接经验积累的倾向()
答案
判断题
直接经验和间接经验之间的关系提示我们学生的直接经验的获得必须以他们个人的间接经验为基础。( )
答案
判断题
实践性课程强调系统性、强调学习直接经验、强调论证()
答案
主观题
从个人成长的角度,你最应该处理好的事情是()
答案
单选题
处于幼儿期的儿童理解语句不受直接经验影响。()
A.错误 B.正确
答案
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