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道德行为是道德品质的外在表现。( )

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教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的,教师道德品质的形成离不开教师道德行为() 德育过程是将社会道德外化为个体道德品质,又将个体道德品质内化为道德行为的过程。 德育过程是将社会道德内化为个体道德品质,又将个体道德品质外化为道德行为的过程。 德育过程是将社会道德内化为个体道德品质,又将个体道德品质外化为道德行为的过程() 德育过程是将社会道德外化为个体道德品质,又将个体道德品质内化为道德行为的过程() 德育过程是将社会道德内化为个体道德品质,又将个体道德品质外化为道德行为的过程() 德育过程是将社会道德外化为个体道德品质,又将个体道德品质内化为道德行为的过程() 道德品质是道德意识和道德行为的辨证统一() 道德品质是道德行为的实践基础,一两次的道德行为就能形成某种品质() 关于道德品质与道德行为,下列说法正确的是() “勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这说明,道德行为是道德品质的基础,没有一定的道德行为积累,就不可能形成道德品质。 对教师道德行为和道德品质的认识正确的是( )。 关于道德品质的形成与发展,下列描述正确的是( )。 ①道德品质是一个人偶尔的道德行为 ②道德品质与个人的受教育程度成正比 ③道德品质的形成与发展,离不开道德实践活动 ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果 关于道德品质的形成与发展,下列描述正确的是( )。 ①道德品质是一个人偶尔的道德行为 ②道德品质与每个人的受教育程度成正比 ③道德品质形成与发展离不开道德实践活动 ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果 道德行为是道德品质的客观内容与外在表现,道德品质则是道德行为的一贯体现和积累结晶,是一系列行为在整体取向中表现出来的稳定的、一贯的特征和倾向。() 职业道德行为是人的道德认识和道德品质的外在的具体表现,也是道德动机实现的手段() 有关教师道德行为和道德品质的认识正确的是()。 (75731)( )道德品质是道德意识和道德行为的辩证统一。( )[112505050](1.0分) 关于道德品质的形成与发展,下列描述正确的是( )。①道德品质是一个人偶尔的道德行为②道德品质与每个人的受教育程度成正比③道德品质形成与发展离不开道德实践活动④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果 关于道德品质的形成与发展,下列描述正确的是( )。①道德品质是一个人偶尔的道德行为②道德品质与个人的受教育程度成正比③道德品质的形成与发展,离不开道德实践活动④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果
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