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10年前王老师的年龄是她女儿的7倍,15年后王老师的年龄是她女儿的2倍,问女儿今年的年龄是多少()
单选题
10年前王老师的年龄是她女儿的7倍,15年后王老师的年龄是她女儿的2倍,问女儿今年的年龄是多少()
A. 10岁
B. 15岁
C. 25岁
D. 30岁
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单选题
10年前王老师的年龄是她女儿的7倍,15年后王老师的年龄是她女儿的2倍,问女儿今年的年龄是多少()
A.10岁 B.15岁 C.25岁 D.30岁
答案
单选题
10年前爸爸的年龄是他女儿的7倍,15年后爸爸的年龄是女儿的2倍,请问女儿的年龄是多少:
A.12岁 B.13岁 C.14岁 D.15岁
答案
主观题
10 年前小红的年龄是他女儿的 7 倍,15 年后小红的年龄是她女儿的 2 倍,问女儿的年龄是多少?
答案
单选题
今年,爸爸的年龄是女儿的25倍,10年后爸爸的年龄是女儿的5倍则10年后,爸爸是()岁
A.50 B.60 C.65 D.70
答案
单选题
3年前张三的年龄是他女儿的17倍,3年后张三的年龄是他女儿的5倍,那么张三的女儿现在()
A.2岁 B.3岁 C.4岁 D.5岁
答案
单选题
小燕是王老师班上的一位的学生,不敢和王老师说话,有一次她鼓足勇气向王老师请教问题,王老师耐心解答,并给予肯定。王老师对小燕的这种心理辅导方法是()
A.系统脱敏法 B.来访者中心疗法 C.理性-情绪疗法 D.强化法
答案
单选题
陈老师和王老师都在积极准备参加市小学基本技能大赛,首次参加比赛的陈老师向王老师请教, 王老师因担心陈老师在比赛中超过自己,就说自己也不清楚。王老师的做法表明她()
A.具有帮助同事自我创新的意识 B.缺乏尊重同事人格的品质 C.具有促使同事自主发展的意愿 D.缺乏与同事互助合作的精神
答案
单选题
张老师家四代同堂,且从父亲、张老师、儿子到孙子,每两代人的年龄差相同。5年前张老师父亲的年龄是儿子的3倍,8年后张老师的年龄是孙子的5倍。问今年四个人的年龄之和为:
A.168岁 B.172岁 C.176岁 D.180岁
答案
单选题
10年前爸爸的年龄是女儿的25倍,今年爸爸的年龄是女儿的5倍,则爸爸今年是()岁
A.50 B.60 C.65 D.70
答案
单选题
幼儿园的红红喜欢跟王老师分享她的生活,即使她表达一句完整的话需要很长时间,王老师也能很有耐心地听她讲完,并通过她的言行尝试去理解她并给予她肯定。王老师还会每天注意观察每个小朋友以了解、记录其行为、性格特点。从教师观角度,王老师是()
A.幼儿的倾听者与观察者 B.幼儿的支持者与引导者 C.幼儿活动的合作者 D.研究者、学习者、创造者
答案
热门试题
幼儿园的红红喜欢跟王老师分享她的生活,即使她表达一句完整的话需要很长时间,王老师也能很有耐心地听她讲完,并通过她的言行尝试去理解她并给予她肯定。王老师还会每天注意观察每个小朋友以了解、记录其行为、性格特点。从教师观角度,王老师是()。
保育员王老师和班主任张老师发生争执后,王老师经常在小朋友吃饭的时候说张老师的坏话。王老师的这种做法()。
哥哥5年前的年龄等于7年后弟弟的年龄,哥哥4年后的年龄与弟弟3年前年龄之和是35岁,哥哥今年的年龄是()。
幼儿红红喜欢跟王老师分享她的生活。虽然她表达一句完整的话需要很长时间,但王老师总能很有耐心地听她讲完,并通过她的言行尝试去理解并给予她肯定。王老师还会每天注意观察每个小朋友,以更好地了解其行为和性格特点。从教师观的角度分析,王老师是( )。
王老师讲完新课,询问学生是否学会,班级里鸦雀无声,王老师环视教室,这时小明回答:“会了。”王老师说:“好的。”于是王老师进行了接下来的教学任务。王老师的行为( )
王老师讲完新课,询问学生是否学会,班级里鸦雀无声,王老师环视教室,这时小明回答:“会了。”王老师说:“好的。”于是王老师进行了接下来的教学任务。王老师的行为( )
幼儿园的红红喜欢跟王老师分享她的生活,即使她表达一句完整的话需要很长时间,王老师也能很有耐心地听她讲完,并通过她的言行尝试去理解她并给她肯定,王老师还会每天注意观察每个小朋友了解其行为特点、性格特点并记录。从教师观角度,王老师是()。
小明对王老师说他不喜欢张老师,如果你是王老师,你怎么办?
幼儿红红喜欢跟王老师分享她的生活。虽然她表达一句完整的话需要很长时间,但王老师总能很有耐心地听她讲完,并通过她的言行尝试去理解并给予她肯定。王老师还会每天注意观察每个小朋友,以更好地了解其行为和性格特点。从教师观的角度分析,王老师是( )。
王老师请小红到中班问李老师帮她借一把梳子,用完之后又请小红帮她还给李老师,请问王老师这样做的意图是什么()
5年前甲的年龄是乙的3倍,5年后甲的年龄是乙的年龄2倍,甲现在是()岁。
听说王老师病了,同学们立即奔向王老师的宿舍跑去了。
5年前甲的年龄是乙的3倍,5年后甲的年龄是乙的年龄的2倍,甲现在是()岁。
有老师和甲、乙、丙三个学生,现在老师的年龄刚好是这三个学生的年龄之和;9年后,老师的年龄将是甲、乙两个学生的年龄之和;又5年后,老师的年龄将是甲、丙两个学生的年龄之和;再3年后,老师的年龄将是乙、丙两个学生的年龄之和。那么现在老师的年龄是( )岁。
王老师有丰富的带班经验,新学明开学初她接任五(3)班的班主任,为了培育良好的班风,王老师应该: ;()
5年前甲的年龄是乙的4倍,再过5年后甲的年龄是乙的2倍,甲比乙大()
小茜是一个很内向的孩子,但某天上课她举手的时候,音乐老师王老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说:“老师,您为什么不点我唱歌?”王老师应当如何回应?( )
小茜是一个很内向的孩子,但某天上课她举手的时候,音乐老师王老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说:“老师,您为什么不点我唱歌”王老师应当如何回应()
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学校派王老师到成都军区联系学生军训事宜,王老师应带去的信是()。
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