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附件可用于补充和完善公文正文内容,其形式多样,但图表、名单不能作为附件()
判断题
附件可用于补充和完善公文正文内容,其形式多样,但图表、名单不能作为附件()
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附件可用于补充和完善公文正文内容,其形式多样,但图表、名单不能作为附件()
答案
判断题
公文正文的说明、补充指的是附件说明()
答案
判断题
公文的附件可以是与正文有关的补充说明资料()
答案
判断题
每份公文都有附件,它一般作为正文的补充说明或参考材料,公文规范要求附件应当置于正文之后发文机关署名之前,并注明附件的名称和件数。( )
答案
多选题
元稹诗歌内容广阔,形式多样,主要包括
A.新乐府诗 B.艳情诗 C.悼亡诗 D.酬唱诗 E.山水诗
答案
单选题
公文附件是公文正文的说明、补充或者参考资料。下面做法不符合附件编排规则的是()。
A.附件的格式同正文 B.“附件”二字用小号黑体字 C.另外编排并在版记之前与公文一起装订 D.不一起装订而在附件左上角予以标注
答案
单选题
附件是公文正文的说明、补充或参考资料,下列关于附件说法正确的是()
A.附件与正文具有同等效力。 B.附件应编排在版记之后。 C.附件必须与正文一起装订,因此格式、文字等要求也必须与正文相同。 D.批转、转发、印发类公文,被批转、转发、印发的内容按附件处理
答案
判断题
附件是公文正文的说明、补充或者参考资料。附件属于主体、位于版记之前()
答案
多选题
附件是公文正文内容的组成部分,起说明、解释、补充、正实参考作周。下列关于附件的说法,正确的有()
A.附件与正文具有同等效力 B.附件与公文正文一起装订 C.附件不应另面排版 D.附件名称后不加标点符号
答案
主观题
教育方法形式多样如,其特点是
答案
热门试题
元稹诗歌内容广阔,形式多样,其中主要有
附件是对公文正文的说明、补充或者参考资料。下列对于公文附件说明编排格式的描述,正确的是()
公文的附件是正文内容的组成部分,与公文正文一样具有同等效力()
广播时广播用语、内容丰富、形式多样,播音、音量()
公文附件是正文内容的组成部分,与正文具有同等效力。( )
非正式沟通形式多样,相对灵活,但难于控制,信息容易失真。
班组安全活动要形式多样,内容丰富、做到()三落实。
涉外文书的特征有形式多样、内容丰富、()()、讲究礼仪。
公文如有附件,应在正文_____注明“附件”二字()
尽管培训的形式多样,内容各异,但各类培训坚持的原则基本一致。主要有以下几项原则()。
黎族民间歌曲其内容丰富的(? ? ?),配以形式多样的曲调。
公文如有附件,在正文位置编排“附件”二字,后标全角冒号和附件名称()
公文附件说明应该在正文和成文时间之后()
信息的表现形式多样化,包括音讯、语言、文字、图表、符号等,这主要提现了信息的()
岗前培训形式多样,一般有()
主题活动形式多样,使幼儿学习具有()
正文是公文的主体和核心所在,用来表述公文的内容,公文首页须显示正文()
6.公文附件说明应该在正文和成文时间之后。( )
当附件和公文正文不能一起装订时,应在附件()编排公文的发文号,并在其后标注“附件”二字及附件顺序号
如附件和公文正文不能一起装订,应在附件()编排公文的发文字号并在其后标注“附件”二字及附件顺序号
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