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下列关于科举制度的说法中,不正确的是()
单选题
下列关于科举制度的说法中,不正确的是()
A. 唐代创立并完善了科举制度
B. 科举制度就是用分科考试的方法选拔人才
C. 进士科是唐代普遍推崇的科目
D. 科举制度激发了读书人的自信和热情,推动了唐代社会的发展
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下列关于科举制度的说法中,不正确的是()
A.唐代创立并完善了科举制度 B.科举制度就是用分科考试的方法选拔人才 C.进士科是唐代普遍推崇的科目 D.科举制度激发了读书人的自信和热情,推动了唐代社会的发展
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单选题
下列关于科举制度的说法,不正确的是()。
A.汉代实行察举制和征召制,主要是选拔孝廉 B.魏晋时期选拔官员采用九品中正制,由中央特定官员,按出身、品德等考核民间人才,分为九品录用 C.隋文帝时,开始采用分科考试的方式选拔官员。唐太宗时,始建进士科,科举制度正式 D.科举制度的实行,打破了以往世家大族垄断选官的局面,使各阶层人士能更广泛地参与到国家政权中,既选拔了优秀的人才,又稳固了政权的统一
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单选题
下列关于科举制度的说法,不正确的是:()
A.汉代实行察举制和征召制,主要是选拔孝廉 B.魏晋时期选拔官员采用九品中正制,由中央特定官员,按出身、品德等考核民间人才,分为九品录用 C.隋文帝时,开始采用分科考试的方式选拔官员。唐太宗时,始建进士科,科举制度正式形成 D.科举制度的实行,打破了以往世家大族垄断选官的局面,使各阶层人士能更广泛地参与到国家政权中,既选拔了优秀的人才,又稳固了政权的统一
答案
单选题
下列关于科举制度的叙述,不正确的是()
A.是一种新的选官制度 B.创立于隋炀帝时期 C.为世袭权贵打开了做官之门 D.为隋唐时期的繁荣提供了人才支持
答案
单选题
下列关于中国古代科举制度的说法中,不正确的一项是( )
A.科举制度创立于隋朝 B.科举中的连中三元指的是“解元、会元、状元” C.八股取士制度是明清两朝为了控制读书人的思想而设立的 D.文天祥、唐伯虎、曾国藩都曾经是中国古代科举的状元
答案
单选题
科举制度是古代中国最重要的人才选拔机制。下列关于科举制度的说法正确的是:
A.起源于唐太宗时期,成熟于唐玄宗时期 B.宋朝时科举增设武举,采用糊名法加强考试公平性 C.“三元及第”是指接连在乡试、会试、殿试中都考中第一名 D.戊戌变法提出废止科举主张,科举制度从此退出历史舞台
答案
单选题
科举制度是古代中国最重要的人才选拔机制,下列关于科举制度的说法正确的是()。
A.起源于唐太宗时期,成熟于唐玄宗时期 B.宋朝时科举增设武举,采用糊名法加强考试公平性 C.“三元及第”是指接连在乡试、会试、殿试中都考中第一名 D.戊戌变法提出废止科举主张,科举制度从此退出历史舞台
答案
单选题
隋文帝时期建立了科举制度,唐朝科举制度得到发展,明清科举制度得到普及()
A.正确 B.错误
答案
判断题
隋文帝时期建立了科举制度,唐朝科举制度得到发展,明清科举制度得到普及。()
答案
主观题
科举制度
答案
热门试题
孔乙己是科举制度的牺牲品,科举制度始创于何时?()
下列关于科举制说法不正确的是( )。
科举制度始于(
废除科举制度
科举制度源于( )。
科举制度终结于()
科举制度创始于()
科举制度创立于()。
我国封建科举制度
科举制度从()开始。
()建立了科举制度。
科举制度创立于()
科举制度废于()
科举制度创立于()。
科举制度创立于( )。
科举制度创立于( )
科举制度的创立始于()。
中国科举制度创始于( )。
科举制度起源于()
简述科举制度的利弊。
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