子游所说“正唯弟子不能学也”是对孔子“抑为之不厌,诲人不倦”的评价。()

“若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（ ）。 “若圣与仁，则吾岂敢！抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。 “若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。 “学而不厌，诲人不倦”体现了（） 孔子认为，作为一个教师，首要条件是具有“学而不厌，诲人不倦”的精神。() 提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（ ）。 下列选项对“默而识之,学而不厌,诲人不倦”理解正确的是( )。 子曰：（），学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？ “学而不厌，诲人不倦”句中“厌”的意思是()。 子曰:(),学而不厌,诲人不倦,何有于我哉? “学而不厌、诲人不倦”体现着教师的社会道德。（ ） “学而不厌、诲人不倦”自古以来是教师的（ ）。 “学而不厌、诲人不倦”体现着教师的社会道德（） 认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是（）。 “学而不厌，诲人不倦”体现的教师职业道德有（） “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”——此句的恰当之意是（） “子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”使用的修辞手法是（???） 学而不厌,诲人不倦,从古到今老师的职业道德,这说明职业道德具有（ ）。 “学而不厌，诲人不倦”，从古至今都是教师的职业道德，这说明职业道德具有特征（） 《淮南子·人间训》记载了这样一个故事：孔子的三位弟子在某方面都比孔子强，但以颜回之“仁”、子路之“勇”、子贡之“辩”换孔子之“道”，孔子并不愿意。这里所说的“道”，指的是（）