教学方法的选择要做到以（　　）为主导，以学生为主体，以能力和方法为重点。

下列以学生为主的教学方法有： 以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（） 编写大事记时进行材料的选择要做到（　） 教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授之以渔”，这强调教学应重视（） 要做到以民为本不包括 美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（　　）为主的教学方法。 党的干部要做到以能为先。 党的干部要做到以能为先（） 以形成技能、行为习惯和发展能力为主的教学方法是( ) 在教学中，以引导学生进行探究活动为主的教学方法是（ ）。 大学生培育和践行社会主义核心价值观要做到，勤学以增智、修德以立身、明辨以正心、笃实以为功。( ) 教师不仅满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视()。 教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视(　 ) 教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（） 教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（）。 课堂教学活动，必须以（）为主体，以（）为主导，以（）为基础。 以学生的实践活动为基础特征的教学方法有( ) 国内常用的教学方法中，以直接感知为主的教学方法包括（）和（） 下列教学方法中，以教师为主的教学方法有（） 某中学针对学生动手能力差的现状，意在开发能够促使学生形成技能技巧、培养学生行为习惯的校本课程，通过以实际训练为主的教学方法发展学生的能力。以下不属于以实际训练为主的教学方法的是（）