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多媒体教学课件的特点:图文声像并茂,激发学生学习兴趣、友好的交互界面,调动学生积极参与、丰富的信息资源,扩大学生知识面及()。
单选题
多媒体教学课件的特点:图文声像并茂,激发学生学习兴趣、友好的交互界面,调动学生积极参与、丰富的信息资源,扩大学生知识面及()。
A. 超文本结构组织信息,提供多种学习路径
B. 必须是WORD文档
C. 必须有图片
D. 必须有声音
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单选题
多媒体教学课件的特点:图文声像并茂,激发学生学习兴趣、友好的交互界面,调动学生积极参与、丰富的信息资源,扩大学生知识面及()。
A.超文本结构组织信息,提供多种学习路径 B.必须是WORD文档 C.必须有图片 D.必须有声音
答案
主观题
课件()并茂,能够很好的激发学生的学习兴趣。
答案
多选题
(2011山东青岛)在教学过程中,教师制作多媒体课件,有效激发了学生的学习兴趣,说明了()。
A.教材是最基本的课程资源 B.教师是最重要的课程资源 C.我国课程资源匮乏 D.应开发丰富、多样的课程资源
答案
判断题
课件图、文、声、像并茂,能够很好的激发学生的学习兴趣
A.对 B.错
答案
单选题
多媒体教学课件的特点是()。
A.多媒性集成性演示性、智能性 B.多媒性集成性交互性、超链性 C.演示性智能性交互性、超链性 D.多媒性智能性交互性、超链性
答案
单选题
下列不是多媒体教学课件特点的是()。
A.多媒性 B.集成性 C.交互性 D.智能性
答案
多选题
根据多媒体课件教学功能的不同,多媒体课件的类型分()
A.顺序型 B.助教型 C.助学型 D.综合型 E.积件型
答案
单选题
能够让学生在个性化的环境下自主学习的是()型多媒体教学课件。
A.网络学习 B.教学游戏 C.自主学习
答案
单选题
教师制作的多媒体课件,学生可以用U盘拷贝,用于自己复习.这表明多媒体课件具有( )特点.
A.丰富的表现力 B.极大的共享性 C.良好的交互性 D.携带方便
答案
主观题
多媒体教学软件统称多媒体课件,简称课件,其创作流程是什么?
答案
热门试题
课件主要应用于课堂教学,在多媒体教室或多媒体网络环境下,由教师向全体学生播放课件。
教师制作的多媒体课件,学生可以用U盘拷贝,用于自己复习。这表明多媒体课件具有( )特点。
案例: 在学习“精彩的多媒体世界’’这节课时,某教师撰写了如下的教学目标,仔细阅读.完成后面的题目。 教学目标: 让学生了解多媒体作品的组成元素,掌握多媒体作品的交互操作,了解常用的多媒体制作工具。 培养学生的实践能力。 激发学生对多媒体作品的兴趣. 问题: (1)根据新课标理念和要求,重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价。行为动词使用恰当。(2)确定教学重点和难点。 激发学生对多媒体作
简述多媒体课件的教学内容组织结构类型及特点
多媒体课件的特点
多媒体的使用能激发学生的兴趣,所以用得越多越好。
多媒体的使用能激发学生的兴趣,所以用得越多越好。
课件可以使教学内容图文并茂,更易接受,可以省去大量的挂图()
案例:阅读下列教学片段,回答问题。在学习“精彩的多媒体世界”这节课时,某教师撰写了如下的教学目标。教学目标:让学生了解多媒体作品的组成元素,掌握多媒体作品的交互操作,了解常用的多媒体制作工具。培养学生的实践能力。激发学生对多媒体作品的兴趣。问题: (1)根据新课标理念和要求,重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价、行为动词使用恰当。 (2)确定教学重点和难点。
在美术教学中,如何激发学生学习美术的兴趣?
教学资源根据教学功能可以分为()、多媒体教学课件和网络课件三大类。
多媒体教学课件的特点包括多媒性、集成性、交互性和()。
下列哪些内容是多媒体课件设计过程中需要把握的内容(): 多媒体课件使用人群|多媒体课件基本特征|多媒体课件素材加工|多媒体课件素材编辑
多媒体教学的特点是多媒体教学具有多样性和有效性;多媒体教学具有准确性、可重复性、可发展性;多媒体教学能激发想象力和创造力;多媒体有利于自学()
多媒体课件的典型特点是()
多媒体课件的特点主要包括
信息技术在教学中的作用有();改变学生学习方式;();激发学生学习兴趣
教师在教学中应如何激发学生的美术学习兴趣
教师在教学中应如何激发学生的美术学习兴趣
多媒体课件的制作要有利于教师的教和学生的学,这体现了多媒体课件设计的( )。
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