单选题

握手,在访谈中传递的是一种尊重对方、期望友好合作的信息。下列各项中关于握手的动作要领表述错误的一项是:()

A. 与人握手时应该面带笑意,注视对方双眼,伴以问候
B. 不要迟迟不握他人早已伸出的手,或是拒绝和别人握手
C. 在公务、商务等正式场合,握手伸手的先后秩序主要取决于感情
D. 在社交、休闲场合,则主要取决于年纪、性别等

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单选题
握手,在访谈中传递的是一种尊重对方、期望友好合作的信息。下列各项中关于握手的动作要领表述错误的一项是:()
A.与人握手时应该面带笑意,注视对方双眼,伴以问候 B.不要迟迟不握他人早已伸出的手,或是拒绝和别人握手 C.在公务、商务等正式场合,握手伸手的先后秩序主要取决于感情 D.在社交、休闲场合,则主要取决于年纪、性别等
答案
单选题
尊重家长,友好合作属于班主任素质方面的()
A.道德素质 B.科学文化素质 C.能力素质 D.基本素质
答案
主观题
友好合作与交流
答案
单选题
导游间友好合作最基本的原则是()
A.相互尊重 B.相互支持 C.适当斗争 D.恪守旅游合同
答案
判断题
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答案
单选题
人们在交往中遵守礼仪规范,有助于加强人们之间的相互尊重、友好合作的新型关系。这属于社交礼仪的()。
A.沟通功能 B.协调功能 C.维护功能 D.教育功能
答案
主观题
中华全国总工会根据、平等、互相尊重、的原则,加强同各国工会组织的友好合作关系。
答案
单选题
中华全国总工会根据():平等:互相尊重:()的原则,加强同各国工会组织的友好合作关系。
A.独立,互不干涉内部事务 B.独立,互不干涉 C.自主,互惠互利 D.自主,互不干涉内部事务
答案
判断题
赞美对方的宗旨是尊重对方、鼓励对方、创造友好的交往气氛。
答案
判断题
赞美对方的宗旨是尊重对方、鼓励对方、创造友好的交往气氛
A.对 B.错
答案
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