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植物生长素的生理作用大致有()、()和()
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植物生长素的生理作用大致有()、()和()
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主观题
植物生长素的生理作用大致有()、()和()
答案
主观题
植物根的向地生长和植物的顶端优势说明生长素生理作用具有()性。
答案
主观题
生长素类物质大致可分为哪几类,目前植物组织培养中主要使用了哪些生长素,生长素在离体培养中有何作用?
答案
单选题
下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是()。
A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
答案
单选题
根据生长素的生理作用,生长素类似物不能用于()
A.促进扦插枝条生根 B.作为除草剂 C.人工培育无籽番茄 D.促进香蕉成熟
答案
单选题
植物生长素的作用是()。
A.促进染色体加倍 B.促进细胞分裂 C.促进细胞伸长 D.种子生根发芽
答案
单选题
根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于( )。
A.促进月季插枝生根 B.棉花的保蕾保铃 C.人工培育无子辣椒 D.促进香蕉成熟
答案
多选题
根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于()
A.促进月季插枝生根 B.棉花的保蕾保铃 C.人工培育无籽番茄 D.促进香蕉成熟
答案
主观题
简述生长素的主要生理作用。
答案
主观题
“生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章“植物的激素调节”中.继生长素的发现之后,阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面,学生已知道了什么是植物激素,理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上,本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用,通过实例理解生长素作用的两重性。
答案
热门试题
生长素的生理作用具有()性。
生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述,错误的是
生长素可促进植物的生长,因此高浓度生长素比低浓度生长素效应大。
生长素的生理作用是高中生物新教材必修三第三章植物的激素调节中.继生长素的发现之后,阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面,学生已知道了什么是植物激素,理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上,本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用,通过实例理解生长素作用的两重性。依据以上内容,确定本节课的教学重难点和本节的教学目标
“生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章《植物的激素调节》中,继生长素的发现之后,阐述生长素的作用及其应用的关键一节。在知识方面,学生已知道了什么是植物激素,理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上,本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用,通过实例理解生长素作用的两重性。依据以上内容,确定本节课的教学重难点和本节的教学目标。
生长素的生理作用是高中生物新教材必修三第三章植物的激素调节中.继生长素的发现之后,阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面,学生已知道了什么是植物激素,理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上,本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用,通过实例理解生长素作用的两重性。依据以上内容,确定本节课的教学重难点和本节的教学目标
下列哪项为生理水平生长素的作用()
对生长素生理作用概括不准确的是()
生长素对植物生长的作用,一般地说()
下述有关生长素生理作用的叙述,错误的是()
生长素介质的作用是生长素介质的作用是()
生长素类在植物组培中的作用是()
生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生长发育有促进作用,属于植物生长的促进剂;脱落酸与乙烯对植物的生长、发育有抑制作用,属于()。
植物生长素促进植物生长的原因是()
生长素促进软骨生长的作用是生长素促进软骨生长的作用是()
下列关于植物生长素的调节作用,正确的是()①植物的向光弯曲生长与生长素的浓度有关②顶端优势与生长素的二重性有关③倒地幼苗的茎向上生长,根向地生长与不同器官对生长素敏感度不同有关④生长素与细胞分裂素的比值影响细胞的分化⑤芽对生长素的敏感程度高于茎
下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项()①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关③生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果⑥在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化⑦根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性⑧在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
发现生长素对植物的根具有促生长作用的科学界是()
生长素有哪些生理作用?
()属于生长素类植物激数
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