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学生在音乐技能的学习过程中,有时会产生生理和心理上的疲劳,如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象,并呈现出下降趋势,这种现象一般称为( )。
单选题
学生在音乐技能的学习过程中,有时会产生生理和心理上的疲劳,如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象,并呈现出下降趋势,这种现象一般称为( )。
A. 平衡期现象
B. 平稳期现象
C. 高原期现象
D. 徘徊期现象
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单选题
学生在音乐技能的学习过程中,有时会产生生理和心理上的疲劳,如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象,并呈现出下降趋势,这种现象一般称为( )。
A.平衡期现象 B. C.平稳期现象 D. E.高原期现象 F. G.徘徊期现象
答案
单选题
学生在音乐技能的学习过程中,有时会产生生理和心理上的疲劳,如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象,并呈现出下降趋势,这种现象一般称为( )。
A.平衡期现象 B.平稳期现象 C.高原期现象 D.徘徊期现象
答案
单选题
在钳工操作中有时会产生很多细小铁屑,应该用()来清理。
A.手 B.刷子 C.抹布 D.用嘴吹走
答案
单选题
心理学研究发现,生理上的温暖和心理上的温暖是一致的,生理上的温暖有助于心理上的温暖()
A.正确 B.错误
答案
单选题
心理上产生亲近感,自我意识降低,社交随便,情感沟通轻浮,产生幻觉;生理上食欲下降,睡眠减少,学习和劳动能力下降的毒品是
A.大麻 B.阿片 C.摇头丸 D.安定 E.可卡因
答案
单选题
在钳工操作中有时会产生很多细小铁屑,铁屑应该用来清理()
A.手 B.刷子 C.抹布 D.用嘴吹走
答案
单选题
学生在学习过程中常会遇到这种情况,学生成绩的进步并非直线上升,有时会出现暂时停顿的现象,这属于()
A.生理极限 B.高原现象 C.前摄抑制 D.及时反馈
答案
判断题
生理因素和心理因素是交互作用的。心理上的疲劳往往能加重生理上的疲劳()
答案
单选题
向学生提示教学目标使学生在心理上做好准备,明了学习的结果和方法,以免【 】
A.迷失方向 B.错用方法 C.措手不及 D.产生焦虑
答案
判断题
心理上的疲劳往往能加重生理上的疲劳()
答案
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