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波普的科学知识增长模式猜想-反驳模式是( )
单选题
波普的科学知识增长模式猜想-反驳模式是( )
A. 累计式模式
B. 实证式模式
C. 归纳式模式
D. 非A非B非C
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波普的科学知识增长模式是猜想 - 反驳模式( )
答案
单选题
波普的科学知识增长模式是猜想-反驳模式()
A.累计式模式 B.实证式模式 C.归纳式模式 D.非A非B非C
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单选题
波普的科学知识增长模式猜想-反驳模式是( )
A.累计式模式 B.实证式模式 C.归纳式模式 D.非A非B非C
答案
判断题
波普尔认为猜想与反驳不是哲学的基本方法。
答案
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答案
主观题
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答案
单选题
科学方法是理解科学知识,应用和掌握科学知识的桥梁,科学方法的核心,科学知识体系的精髓是()
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答案
判断题
知识分为自然科学知识和社会科学知识。
答案
多选题
按照科学知识的应用化程度,科学知识可以分为()。
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答案
判断题
科学知识是科学素质的基础,所以人们必须掌握所有的现代科学知识。
A.对 B.错
答案
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什么是科学知识?
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科学方法是理解、应用和掌握科学知识的桥梁。科学方法的核心、科学知识体系的精髓是( )。
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科学知识的再生产有多种途径, 而()是科学知识再生产最主要的途径
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概括是理解科学知识的起点。()
概括是理解科学知识的起点。
中国大学MOOC: 智慧课堂支持科学探究教学模式能有效地促进学生的科学知识掌握、提高科学探究能力、培养科学探究情感态度与价值观。
科学知识的再生产有多种途径, 而{pz_填空}是科学知识再生产最主要的途径。
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