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学生成绩差但是能够团结同学爱护班集体,作为班主任你怎么办
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学生成绩差但是能够团结同学爱护班集体,作为班主任你怎么办
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主观题
学生成绩差但是能够团结同学爱护班集体,作为班主任你怎么办
答案
主观题
学生成绩差但是能够团结同学爱护班集体,作为班主任你怎么办
答案
多选题
培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要丁作,班主任应做到( )。
A.严格要求 B.培养舆论 C.耐心引导 D.注意学生集体领导机构的经常变动 E.保持教师的绝对权威
答案
判断题
班主任 班集体()
答案
主观题
学生成绩下滑,你和家长沟通但家长无作为,作为班主任你该怎么办?
答案
主观题
学生成绩下滑,你和家长沟通但家长无作为,作为班主任你该怎么办
答案
多选题
小学班主任是班集体的(),是学生成长过程中的教育者。
A.设计者 B.组织者 C.指导者 D.领导者
答案
单选题
班主任是班集体的()。
A.组织者和领导者 B.组织者和指导者 C.教育者和领导者
答案
单选题
班主任是班集体的( )。
A.管理者 B.领导者 C.组织者 D.指导者
答案
判断题
班集体形成的重要标志是班主任了解学生。 ( )
答案
热门试题
班主任了解学生的基本方法是(),班主任的中心工作是组织和培养班集体
在班主任对班集体施以根本性影响的同时,班集体建设也促进了班主任的()
培养学生干部是班主任建设班集体的一项重要工作,班主任应做到()
论述班主任如何培养班集体。
班主任如何建设培养班集体?
班集体形成的重要标志是班主任了解了学生。
培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到( )。
培养学生干部是班主任建设班集体的一一项重要工作,班主任应该做到()
班主任如何组织和培养班集体?
班主任怎样构建和谐班集体
班主任怎样构建和谐班集体
班主任如何组织和培养班集体?
论述班主任工作对班集体发展和学生品德发展的影响。
班主任应怎样组织和培养班集体?
班主任应怎样组织和培养班集体?
作为班主任,如何培养和形成班集体?
班集体的核心应该是班主任。
班主任应如何组织培养班集体?
班主任常用的培养班集体的方法。
班主任不属于班集体的成员。
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