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美国学校组织和管理多样性的表现?
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主观题
美国学校组织和管理多样性的表现?
答案
单选题
生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和()。
A.系统多样性 B.生态多样性 C.环境多样性 D.景观多样性
答案
单选题
生物多样性包括遗传多样性、生态系统多样性、景观多样性和。()
A.物种多样性 B.品种多样性 C.种类多样性 D.环境多样性。
答案
多选题
高等学校教师职业角色的多样性的表现有()。
A.“传道者”角色 B.“授业 C.研究者角色 D.社会服务角色
答案
单选题
生物多样性有三个水平,即遗传多样性、物种多样性和()多样性。
A.分子 B.种群 C.群落 D.生态系统
答案
单选题
生物多样性包括() ①遗传多样性 ②物种多样性 ③生态系统多样性 ④结构多样性 ⑤功能多样性 ⑥效益多样性
A.①②③ B.②③⑤ C.①④⑥ D.④⑤⑥
答案
主观题
生物多样性包括________多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
答案
判断题
生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性3个层次。( )
答案
填空题
生物多样性包括()多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
答案
单选题
生物多样性包括遗传(基因)多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观生物多样性四个层次()
A.正确 B.错误
答案
热门试题
生物多样性主要包括()、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性四个层次。
:多样性包括功能多样性和设备的多样性。应该把重点放在()上。
景观多样性研究内容包含斑块多样性、()和格局多样性三个方面。
生物多样性主要有遗传多样性、________和物种多样性三个层次。
生境的多样性和物种的多样性即是生态系统的多样性()
信念的多样性表现为()。
信念的多样性表现为( )。
学生的多样性表现在()
联系的多样性表现在()
生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性。()
生物多样性组成,通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分()
遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性是的( )三个层次。
生物多样性主要包括的层次内容有:() ①物种多样性 ②种群多样性 ③生态系统多样性 ④基因多样性
生态系统的多样性主要指生境的多样性和物种的多样性。()
信念的多样性主要表现为()
遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性是的
________
三个层次。
下列有关文化多样性的理解,正确的是①文化多样性是人类社会的基本特征②文化多样性是人类文明进步的重要动力③文化多样性是世界文化充满活力的表现①文化多样性是人类社会走向分裂的表现()
项目目标的特征表现为:目标的多样性、()和优先性。
生物多样性组成:()、物种多样性、生态系统多样性。
生态系统的多样性主要指生境的多样性和物种的多样性。()(1.0分)
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