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运用智力激励技法时,参与的人数比较合适的是( )人。

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主观题
运用智力激励技法时,参与的人数比较合适的是( )人。
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主观题
在运用智力激励法时,主持人一般( )。
答案
多选题
组织运用智力激励法创新时,对主持人的要求是()。
A.以平等态度参加会议,友好地对待每一个与会者 B.及时制止违反会议原则的现象.创造一种自由畅想的局面.充分诱导与会者积极思考.提出大胆、独特的设想 C.目标统一,讨论要围绕中心议题.发言集中,不允许私下谈话 D.对与会者提出的每一个设想,主持人都让记录员记录,并放到醒目位置,鼓励与会者互相激励,由别人的启发而产生新思想一一免费搭车,引起“链式反应” E.对问题必须有比较明确深刻的理解,以便在会议中能做启示诱导
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多选题
组织运用智力激励法创新时,对主持人的要求是( )。
A.以平等态度参加会议,友好地对待每一个与会者 B.及时制止违反会议原则的现象,创造一种自由畅想的局面,充分诱导与会者积极思考,提出大胆、独特的设想 C.目标统一,讨论要围绕中心议题,发言集中,不允许私下谈话 D.对与会者提出的每一个设想,主持人都让记录员记录,并放到醒目位置,鼓励与会者互相激励,由别人的启发而产生新思想—-免费搭车,引起“链式反应” E.对问题必须有比较明确深刻的理解,以便在会议中能做启示诱导
答案
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简述设问检查法、组合技法、逆向转换型技法、分析列举型技法、智力激励法。
答案
单选题
智力激励法是一种集体型的创造技法()
A.正确 B.错误
答案
主观题
简述设问检查法、组合技法、逆向转换型技法、分析列举型技法、智力激励法的含义。
答案
单选题
组织一次智力激动会议,关于参加人数,以下哪种说法比较合适()
A.人数越少越好 B.一般不超过 15人 C.50 人左右 D.人数越多越好
答案
单选题
智力激励会的人数以()为宜。
A.2~4人 B.5~10人 C.8~12人 D.20人以上
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单选题
某社区进行糖尿病自我管理健康干预项目,预期达到的参与百分比为30%。应参与人数为200人,实际参与人数160人,此次活动的有效指数是()。
A.1.2 B.0.8 C.1.5 D.1.0 E.0.9
答案
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