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一名中学生在记忆陈胜吴广在公元前209年起义时,用了联想的方式,这一学习策略属于()
单选题
一名中学生在记忆陈胜吴广在公元前209年起义时,用了联想的方式,这一学习策略属于()
A. 复述策略
B. 精细加工
C. 组织
D. 元认知
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单选题
一名中学生在记忆陈胜吴广在公元前209年起义时,用了联想的方式,这一学习策略属于()
A.复述策略 B.精细加工 C.组织 D.元认知
答案
单选题
陈胜吴广起义建立的政权是()。
A.大楚 B.张楚 C.大顺 D.大汉
答案
主观题
公元前多少年,陈胜、吴广领导了一次声势浩大的农民起义?
答案
单选题
公元前209年,陈胜、吴广带领戍卒“斩木为兵,揭竿为旗”,掀起反抗秦朝暴政的义旗。下列有关这次起义意义说法正确的是()。
A.首次提出“均田免粮”的主张 B. C.我国历史上第一次大规模的农民起义 D. E.直接推翻了秦朝的暴政 F. G.是农民战争史上的顶峰
答案
单选题
公元前209年,陈胜、吴广带领戍卒“斩木为兵,揭竿为旗”,掀起反抗秦朝暴政的义旗。下列有关这次起义意义说法正确的是()。
A.首次提出“均田免粮”的主张 B.我国历史上第一次大规模的农民起义 C.直接推翻了秦朝的暴政 D.是农民战争史上的顶峰
答案
主观题
秦朝末年,陈胜吴广在当时的哪个地方起义
答案
主观题
秦朝末年,陈胜吴广在当时的哪个地方起义
答案
单选题
陈胜吴广起义的地点大泽乡在今
A.山东东南 B.)江苏西北 C.河南东部 D.安徽北部
答案
单选题
公元前209年,陈胜、吴广带领戍卒“斩木为兵,揭竿为旗”,掀起反抗秦朝暴政的斗争。下列有关这次起义的意义说法正确的是( )。
A.首次提出“均田免粮”的主张 B.我国历史上第一次大规模的农民起义 C.直接推翻了秦朝的暴政 D.是农民战争史上的顶峰
答案
单选题
公元前209年,陈胜、吴广带领戍卒“斩木为兵,揭竿为旗”,掀起反抗秦朝暴政的斗争。下列有关这次起义的意义说法正确的是( )。
A.首次提出“均田免粮”的主张 B.我国历史上第一次大规模的农民起义 C.直接推翻了秦朝的暴政 D.是农民战争史上的顶峰
答案
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陈胜吴广起义后,建立张楚政权的地点是( )
著名的陈胜吴广起义地点大泽乡不在()省。
陈胜吴广大泽乡起义的直接原因是秦朝()。
秦末的陈胜吴广起义发生在现在的安徽省。
秦末的陈胜吴广起义发生在现在的安徽省。
沛县的官员想要起义相应陈胜吴广,选择了()作为流亡军领袖
秦末的陈胜吴广起义发生在现在的安徽省()
中国历史上第一次农民大起义是陈胜吴广起义。()
陈胜、吴广在()起义。
作为一名中学生,应该()
陈胜吴广起义时,秦二世曾下令将修建秦陵的劳动者用作充军,人数达五十万之多()
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陈胜、吴广起义建立的政权是( )
与陈胜吴广起义中“丹书狐鸣”相似的、在刘邦前期活动中具有代表性的举动是()。
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在公元前106年,汉武帝把全国分成了(),每个部派设一名刺史。
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下列对一名中学生的有关数据估测合理的是( )
下列对一名中学生的有关数据估测合理的是
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