单选题

对临床预防理解不正确的是()。

A. 临床预防又可称为个体预防
B. 临床预防由公共卫生人员负责执行
C. 预防对象包括患者
D. 临床预防包括了疾病前期的早期诊断与治疗
E. 临床预防是全科医疗服务中一项重要的工作内容

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单选题
对临床预防,理解不正确的是()
A.临床预防又可称为个体预防 B.临床预防由公共卫生人员负责执行 C.预防对象包括病人 D.临床预防包括了疾病前期的早期诊断与治疗 E.临床预防是全科医疗服务中一项重要的工作内容
答案
单选题
对临床预防理解不正确的是()。
A.临床预防又可称为个体预防 B.临床预防由公共卫生人员负责执行 C.预防对象包括患者 D.临床预防包括了疾病前期的早期诊断与治疗 E.临床预防是全科医疗服务中一项重要的工作内容
答案
单选题
对临床预防理解不正确的是
A.临床预防又可称为个体预防 B.临床预防由公共卫生人员负责执行 C.健康者 D.临床预防包括了疾病前期的早期诊断与治疗 E.临床预防是全科医疗服务中一项重要的工作内容
答案
单选题
对临床预防理解不正确的是
A.临床预防又可称为个体预防 B.临床预防由公共卫生人员负责执行 C.预防对象包括患者、健康者 D.临床预防包括了疾病前期的早期诊断与治疗 E.临床预防是全科医疗服务中一项重要的工作内容
答案
单选题
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对病入的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
答案
单选题
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对患者履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对患者履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对患者的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
答案
单选题
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对病人的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
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单选题
以下对“酷”的理解不正确是谁?()
A.与女权主义相关 B.与结构主义观念相关 C.与同体形象相关 D.对传统的完全反叛
答案
单选题
关于临床预防中筛检的理解,不正确的为()。
A.目的是为研究疾病自然史提供依据 B.目的是及时发现高危人群 C.其观察对象是健康人群 D.目的是早期发现患者 E.为流行病学检测提供资料
答案
单选题
关于临床预防中筛检的理解,不正确的是
A.目的是为研究疾病自然史提供依据 B.目的是及时发现高危人群 C.其观察对象是健康人群 D.目的是早期发现患者 E.为流行病学检测提供资料
答案
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