单选题

对临床预防,理解不正确的是()

A. 临床预防又可称为个体预防
B. 临床预防由公共卫生人员负责执行
C. 预防对象包括病人
D. 临床预防包括了疾病前期的早期诊断与治疗
E. 临床预防是全科医疗服务中一项重要的工作内容

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单选题
对临床预防,理解不正确的是()
A.临床预防又可称为个体预防 B.临床预防由公共卫生人员负责执行 C.预防对象包括病人 D.临床预防包括了疾病前期的早期诊断与治疗 E.临床预防是全科医疗服务中一项重要的工作内容
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单选题
对临床预防理解不正确的是()。
A.临床预防又可称为个体预防 B.临床预防由公共卫生人员负责执行 C.预防对象包括患者 D.临床预防包括了疾病前期的早期诊断与治疗 E.临床预防是全科医疗服务中一项重要的工作内容
答案
单选题
对临床预防理解不正确的是
A.临床预防又可称为个体预防 B.临床预防由公共卫生人员负责执行 C.健康者 D.临床预防包括了疾病前期的早期诊断与治疗 E.临床预防是全科医疗服务中一项重要的工作内容
答案
单选题
对临床预防理解不正确的是
A.临床预防又可称为个体预防 B.临床预防由公共卫生人员负责执行 C.预防对象包括患者、健康者 D.临床预防包括了疾病前期的早期诊断与治疗 E.临床预防是全科医疗服务中一项重要的工作内容
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单选题
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对病入的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
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对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对患者履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对患者履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对患者的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
答案
单选题
对医德良心的理解不正确是
A.医德良心是医务人员对病人履行义务的道德责任感 B.医德良心是医务人员对病人履行义务的自我评估能力 C.医德良心是医务人员医德情感的深化 D.医德良心是医务人员天生的对病人的行善之心 E.医德良心是医务人员在医疗活动中养成的自律机制
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单选题
以下对“酷”的理解不正确是谁?()
A.与女权主义相关 B.与结构主义观念相关 C.与同体形象相关 D.对传统的完全反叛
答案
单选题
关于临床预防中筛检的理解,不正确的为()。
A.目的是为研究疾病自然史提供依据 B.目的是及时发现高危人群 C.其观察对象是健康人群 D.目的是早期发现患者 E.为流行病学检测提供资料
答案
单选题
关于临床预防中筛检的理解,不正确的是
A.目的是为研究疾病自然史提供依据 B.目的是及时发现高危人群 C.其观察对象是健康人群 D.目的是早期发现患者 E.为流行病学检测提供资料
答案
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