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怎样选编体育游戏?
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怎样选编体育游戏?
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论述题
怎样选编体育游戏?
答案
主观题
简述体育游戏选编的原则有哪些?
答案
简答题
简述选编学前儿童体育游戏的基本要求。
答案
多选题
体育教学内容的选编原则有()。
A.教育性原则 B.符合学生生理特征原则 C.适合学生心理特征的原则 D.绩效原则
答案
主观题
简述体育与健康课程教学内容选编的原则。
答案
主观题
简述体育课程内容选编的基本要求
答案
单选题
智力游戏、体育游戏和音乐游戏属于( )。
A.创造性游戏 B.规则性游戏 C.表演游戏 D.个人游戏
答案
单选题
智力游戏、体育游戏和音乐游戏是()
A.有规则游戏 B.表演游戏 C.个人游戏 D.创造性游戏
答案
单选题
智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。
A.创造性游戏 B.有规则游戏 C.表演游戏 D.个人游戏
答案
单选题
智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。
A.创造性游戏 B.有规则游戏 C.表演游戏 D.个人游戏 E.集体游戏
答案
热门试题
智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )
有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。
有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏()
体育游戏
体育游戏属于有规则游戏。()
简述智力游戏、音乐游戏、体育游戏的定义。
智力游戏、体育游戏和音乐游戏同属于
智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。
体育游戏是一种()游戏
体育游戏属于创造性游戏()
体育游戏属于( )。
规则游戏包括体育游戏、()和音乐游戏三种
规则游戏包括体育游戏、智力游戏和()三种
学前儿童体育游戏
体育游戏活动方式
游戏任务在体育游戏开展中具有()作用。
智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏,同时也是()游戏。
体育游戏是竞技运动发展的基础,竞技运动是体育游戏发展的高级阶段()
体育游戏是小学体育教学的主要内容。
简述体育游戏的特点
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