根据皮亚杰的理论，儿童在(　　)岁左右，处于前运算阶段。

根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于前运算阶段的儿童年龄为( ) 皮亚杰儿童智慧发展理论中的“前运算阶段”，相当于（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，1-2岁儿童的品德发展处于（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，2-8岁儿童的品德发展处于（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，11、12岁以后的儿童品德发展处于（） 根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2—7岁儿童的思维处于(   ) 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，8-11、12岁儿童的品德发展处于（） 根据皮亚杰的儿童心理发展阶段理论,2~7岁的儿童处于（） 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童前运算阶段的思维具有明显的自我中心特点（） 心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于（　　）。 心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于（ ）。 根据皮亚杰认知发展阶段理论，2—6、7岁儿童认知发展大体上处于（        ）阶段。 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段是七岁至十一岁儿童的认知发展阶段（） 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生的认知水平处于形式运算阶段。() 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7~11岁儿童的认知发展大体上处于（ ）阶段。 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪个属于前运算阶段的特点？ 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于（  ）   在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～4岁儿童的思维处于（）。 在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）。 在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）