大学生应意识到生命宝贵、人生紧迫，珍惜生命，合理规划，不让时间无谓流逝（）

如何理解学术自由作为大学精神是“大学生命的真谛”？ 大学生思考和规划人生之路,首先要学会( ) 大学生规划自己的人生之路，首先要学会（ ）。 大学生思考和规划自己的人生之路,首先要（） 找不到生命的意义成为很多大学生自杀的诱因 找不到生命的意义成为很多大学生自杀的诱因（） 大学生思考和规划自己的人生之路，首先要学会（ ）。 大学生应怎样务实的对待人生（） 根据大学生自我意识的发展特点，试论述应如何帮助大学生进行自我意识完善？ 作为一名大学生,应该树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的安全防范意识 学校应当对学生进行珍惜生命的教育，提高学生（）的能力。 “不知死，焉知生”，生与死的教育能促进大学生对于人生价值与意义作深刻思考，认识生命的完整性。 《论语 子罕》中，孔子用“_________，不舍昼夜”，告诫学生珍惜时间、珍惜生命。 “珍惜生命，远离毒品”，是社会服务机构规划的( )。 大学生在确立人生理想时需要考虑到（ ） 清华大学生生命学院毕业的学生（）工作和生物没有关系 某班上科学课时，教师布置学生去室外观察，要求学生认识大自然中有生命的物体。在户外活动中，教师发现有一个学生把一只蚂蚱的腿折断了，意识到这是生命教育的极好机会。于是，教师让学生讨论腿折断对蚂蚱的影响。最终，学生意识到生命应该得到尊重和珍爱。从课程资源开发和利用的角度分析，上述案例说明（） 大学生适应新的大学生活要树立（ ? ? ?? ）意识。 大学生应树立正确的人生态度（） 进入大学生阶段，大学生要面临许多新的人生课题，比如：（　　　　）