如何理解学校公共关系对于学校管理的意义？

结合实际工作体会，谈谈学校公共关系人员与经费的管理问题 公共关系管理的意义不包括（） 如何理解公共关系部门在组织中的性质和地位? 如何理解公共关系部门在组织中的性质和地位 学校公共关系具有自身的个性特点，即（）性、（）性和（）性 加强组织公共关系管理的意义主要在于（ ）。 侧重从公共关系的传播属性来理解公共关系的学者是 侧重从公共关系的传播属性来理解公共关系的学者是 如何理解学校管理的基本原则？ 如何进行幼儿园公共关系的管理（ ） 学校体育卫生管理的内容和意义如何？ 下列对于公共关系意识的理解，不正确的一项是（） 从（ ）的角度去理解，公共关系表现的活动，包括社会组织所从事的日常公共关系活动和专项公共关系活动。 公共关系包括公共关系状态、公共关系实务、公共关系观念。() 公共关系调查的意义是什么？ 从政府内部公共关系的组织与公众来看，公共关系学意义上的组织和公众的界限不明显，组织既是公共关系主体，又是公共关系客体，是公众。同时，政府内部公共关系具有全员公共关系的性质（） 公共关系学一般把公共关系的主体理解为（）这一方。 公共关系学所说的社会组织指社会上的各种组织机构，比如企业、学校等，公共关系学就是研究各种组织行为的学科。 我国古代的公共关系不能算作严格意义上的公共关系,其主要原因包括( ) 公共关系参与决策咨询的意义是 （ ）