材料三， 1993 年，北京师范大学出版社迁入新楼，为给职工进行团队精神教育，请启功先生为出版社题词，先生针对此师大出版社的特点，写了“师垂典则，范示群伦“八个大字，出版社职工把这八个字镌刻在门前石狮子的底座上，作为自己的行为准则。1997 年，北京师范大学建校95 周年之际，在全校征集校训，要把校训作为学校培育人才的指导思想、师生的行业准则和奋斗目标，许多师生都提交了自己所拟方案，但是学校有关领

元杂剧《西厢记》的作者是（）。（推荐：西南大学出版社出题：西南大学出版社音乐分社）（） 北京师范大学的校训是：学为人师、行为世范。这体现了教师的劳动具有( )特点。 一般认为，民歌的体裁可分为号子、山歌、（）三大类。（推荐：西南大学出版社出题：西南大学出版社音乐分社）（） 1993年，北京师范大学出版社迁入新楼，为给职工进行团队精神教育，请启功先生为出版社题词，先生针对此师大出版社的特点，写了“师垂典则，范示群伦”八个大字，出版社职工把这八个字镌刻在门前石狮子的底座上，作为自己的行为准则。1997年，北京师范大学建校95周年之际，在全校征集校训，要把校训作为学校培育人才的指导思想、师生的行业准则和奋斗目标，许多师生都提交了自己所拟方案，但是学校有关领导总感觉到内容有些一般化，在任何大学都可以使用，袁贵仁校长视察出版社时见到这八个字，觉得寓意深刻又贴近学校的特点，拟采用这八个字作为校训，后派人征求启功先生的意见，启功先生说：“那八个字太文了，不够通俗，不宜做校训，等我再想一想有没有更好的词、再请领导研究。”过了几天，他写了一张草稿，上有数条，其中就有“学为人师，行为世范”这八个字。后来学校经过研究，认为“学为人师，行为世范”这八个字简明扼要地概括了学校对全体师生的期望和要求，也十分贴切地反映了师范大学应有的特点和百年名校深厚的文化积淀，最后定为校训。“学为人师，行为世范”的校训引导北京师范大学的学生具有（ ）。 1993年，北京师范大学出版社迁入新楼，为给职工进行团队精神教育，请启功先生为出版社题词，先生针对此师大出版社的特点，写了“师垂典则，范示群伦”八个大字，出版社职工把这八个字镌刻在门前石狮子的底座上，作为自己的行为准则。1997年，北京师范大学建校95周年之际，在全校征集校训，要把校训作为学校培育人才的指导思想、师生的行业准则和奋斗目标，许多师生都提交了自己所拟方案，但是学校有关领导总感觉到内容有些一般化，在任何大学都可以使用，袁贵仁校长视察出版社时见到这八个字，觉得寓意深刻又贴近学校的特点，拟采用这八个字作为校训，后派人征求启功先生的意见，启功先生说：“那八个字太文了，不够通俗，不宜做校训，等我再想一想有没有更好的词、再请领导研究。”过了几天，他写了一张草稿，上有数条，其中就有“学为人师，行为世范”这八个字。后来学校经过研究，认为“学为人师，行为世范”这八个字简明扼要地概括了学校对全体师生的期望和要求，也十分贴切地反映了师范大学应有的特点和百年名校深厚的文化积淀，最后定为校训。北京师范大学“学为人师，行为世范”的校训体现了教师的（ ）素养。 1993年，北京师范大学出版社迁入新楼，为给职工进行团队精神教育，请启功先生为出版社题词，先生针对此师大出版社的特点，写了“师垂典则，范示群伦”八个大字，出版社职工把这八个字镌刻在门前石狮子的底座上，作为自己的行为准则。1997年，北京师范大学建校95周年之际，在全校征集校训，要把校训作为学校培育人才的指导思想、师生的行业准则和奋斗目标，许多师生都提交了自己所拟方案，但是学校有关领导总感觉到内容有些一般化，在任何大学都可以使用，袁贵仁校长视察出版社时见到这八个字，觉得寓意深刻又贴近学校的特点，拟采用这八个字作为校训，后派人征求启功先生的意见，启功先生说：“那八个字太文了，不够通俗，不宜做校训，等我再想一想有没有更好的词、再请领导研究。”过了几天，他写了一张草稿，上有数条，其中就有“学为人师，行为世范”这八个字。后来学校经过研究，认为“学为人师，行为世范”这八个字简明扼要地概括了学校对全体师生的期望和要求，也十分贴切地反映了师范大学应有的特点和百年名校深厚的文化积淀，最后定为校训。 北京师范大学“学为人师，行为世范”的校训表明了教师的工作目的和使命是（ ）。 周代儒家音乐思想，在（）中有比较系统的阐述。（推荐：西南大学出版社出题：西南大学出版社音乐分社）（） 下列人物中以擅弹《广陵散》著称的是。（推荐：西南大学出版社出题：西南大学出版社音乐分社）（） 北京师范大学教授（）说，作为城市意识的最高形式，包容是北京最具异质性特征的城市精神之一 越剧是形成于__省绍兴、嵊县一代的地方剧种。（推荐：西南大学出版社出题：西南大学出版社音乐分社）（） 中北师范大学出版社成立于1987年8月，现有员工330人，建社20多年来，在义务教育 课程标准教材、中小学生教材和教辅，以及职业教育教材上已形成一定的规模和优势，在读者 中享有很高的声誉，尤其是基础教育已经成为中北师范大学出版社的知名品牌。2010年7 月，中北师范大学出版社正式注册为企业法人，完成了从事业单位到企业的转制。在企业运营 机制转化的同时，出版社对组织机构也进行了大幅调整。原来的六个编 北京师范大学心理系冯忠良教授通过研究，提出了心智技能的形成需要经过原型定向、原型操作和_三个阶段 歌剧《白毛女》中的《北风吹》唱段是以__为素材创作的。（推荐：西南大学出版社出题：西南大学出版社音乐分社）（） 2014年9月，在考察北京师范大学并与师生代表座谈时，提出了“四有”好老师标准。这里的“四有”指的是____、____、____、____。 缪斯计划始于1995年，最初由约翰？霍普金斯大学出版社和约翰？霍普金斯大学艾森豪维尔图书馆合作，专门收录（）的学术性期刊，尤其以大学出版社出版的期刊为主。 黄梅戏是安徽的主要戏曲剧种，但最初是产生在湖北的__。（推荐：西南大学出版社出题：西南大学出版社音乐分社）（） 1986年，国务院学位委员会正式批准北京师范大学、河北大学、华南师范大学设立教育技术学硕士学位授予点，明确了教育技术学是教育科学的分支学科。() 我国现存最早的古琴谱集是,是明太祖之子朱权编纂的。推荐:西南大学出版社出题:西南大学出版社音乐分社）O（） 1993年，北京师范大学出版社迁入新楼，为给职工进行团队精神教育，请启功先生为出版社题词，先生针对此师大出版社的特点，写了“师垂典则，范示群伦”八个大字，出版社职工把这八个字镌刻在门前石狮子的底座上，作为自己的行为准则。1997年，北京师范大学建校95周年之际，在全校征集校训，要把校训作为学校培育人才的指导思想、师生的行业准则和奋斗目标，许多师生都提交了自己所拟方案，但是学校有关领导总感觉到内容有些一般化，在任何大学都可以使用，袁贵仁校长视察出版社时见到这八个字，觉得寓意深刻又贴近学校的特点，拟采用这八个字作为校训，后派人征求启功先生的意见，启功先生说：“那八个字太文了，不够通俗，不宜做校训，等我再想一想有没有更好的词、再请领导研究。”过了几天，他写了一张草稿，上有数条，其中就有“学为人师，行为世范”这八个字。后来学校经过研究，认为“学为人师，行为世范”这八个字简明扼要地概括了学校对全体师生的期望和要求，也十分贴切地反映了师范大学应有的特点和百年名校深厚的文化积淀，最后定为校训。北京师范大学“学为人师，行为世范”的校训说明教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的（ ）。 园丁学院是中国移动联合北京师范大学和国家开放大学等知名学府和机构，为幼儿教师提供哪些服务（）