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某辖区一名小学生跟随家长去超市购物,因出口报警器误报引发纠纷。该小学生由于被超市方和同学误认为偷东西而不愿上学,家长报警求助。在参与调解过程中,民警采取的恰当方法是:
单选题
某辖区一名小学生跟随家长去超市购物,因出口报警器误报引发纠纷。该小学生由于被超市方和同学误认为偷东西而不愿上学,家长报警求助。在参与调解过程中,民警采取的恰当方法是:
A. 协调由超市方向小学生及家长澄清误会
B. 要求超市方书面道歉并赔偿该小学生家长的精神损失费2万元
C. 要求超市方向学校及社会发表声明,说明该小学生无偷盗行为
D. 协调由超市方出面向该小学生班级同学说明情况并消除负面影响
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单选题
某辖区一名小学生跟随家长去超市购物,因出口报警器误报引发纠纷。该小学生由于被超市方和同学误认为偷东西而不愿上学,家长报警求助。在参与调解过程中,民警采取的恰当方法是:
A.协调由超市方向小学生及家长澄清误会 B.要求超市方书面道歉并赔偿该小学生家长的精神损失费2万元 C.要求超市方向学校及社会发表声明,说明该小学生无偷盗行为 D.协调由超市方出面向该小学生班级同学说明情况并消除负面影响
答案
单选题
作为一名小学生,应该()
A.听到老师的表扬就高兴,受到批评就抱怨 B.不管遇到什么问题都不必与老师沟通,一律由自己解决 C.积极协助、配合老师的工作
答案
主观题
某小学生在某超市购物,超市公告未成年人需申请入内,保安搜身,超市的行为对吗?为什么?
答案
单选题
一名小学生看到家长向年长的人问好,他也会向比自己年纪大的人问好。这种行为是()
A.经典性条件作用 B. C.自我强化 D. E.观察学习 F. G.直接强化
答案
单选题
一名小学生看到家长向年长的人问好,他也会向比自己年纪大的人问好。这种行为是()
A.经典性条件作用 B.自我强化 C.观察学习 D.直接强化
答案
单选题
一名小学生看到家长向年长的人问好,他也会向比自己年纪大的人问好。这种行为是( )
A.经典性条件作用 B.自我强化 C.观察学习 D.直接强化
答案
判断题
教师刘某在课堂上骂一名小学生为“笨蛋”、“蠢猪”,该教师的作法不对,但不违法。
答案
判断题
教师刘某在课堂上骂一名小学生为笨蛋、蠢猪,该教师的作法不对,但不违法()
答案
单选题
小学生周某旷课一天,学校未与其家长联系,该校的做法()
A.合法,是学生自己违反校规 B.合法,是家长未尽监护职责 C.不合法,学校应派学生出去寻找 D.不合法,学校应及时与家长联系
答案
单选题
小学生周某旷课一天,学校未与其家长联系,该校的做法 ( )
A.合法,是学生自己违反校规 B.合法,是家长未尽监护责任 C.不合法,学校应派学生出去寻找 D.不合法,学校应及时与家长联系
答案
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小学生周某旷课一天,学校未与其家长联系,该校的做法( )
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某地调查中小学生贫血患病情况,抽查小学生410名,有贫血患者120名;抽查中学生320名,有贫血患者58名。
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