一教师在班上发起评选最坏学生的活动，要评出全班最坏的3个学生。6岁的童童被评为第3个最坏学生，同学们给他列出了16条罪状。那天放学回家，妈妈发现童童无精打采，一问才知真相。妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求教师收回这次评选结果。教师却说，这是全班同学的共同呼声，他本来就是最差学生。从此以后，童童就不太想去上学了，总是想方设法找借口逃学，最后，妈妈不得不为他转了学。 问题： 请你用当代儿童观和教师观来评价这一材料。

一班主任在班上发起评最坏学生的活动，要评出全班最坏的3个学生。某9岁小男生小李被评为第3个最坏学生，同学们给他列出了16条罪状。那天放学回家，妈妈发现小李无精打采，一问才知真相。妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求班主任收回这次评选结果。班主任却说，这是全班同学的共同呼声．他本来就是最差学生，家长教育不好不能怪老师和学校。还说：“自尊心是自己树立的，不是别人给的。”从此以后，小李就不太想去上学了，总是想方设法找借口逃学，最后。妈妈不得不为他转了学。 [问题1][简答题]试从职业道德规范的角度评析这位班主任的做法。 一班主任在班上发起评最坏学生的活动，要评出全班最坏的3个学生。某9岁小男生小李被评为第3个最坏学生，同学们给他列出了16条罪状。那天放学回家，妈妈发现小李无精打采，一问才知真相。妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求班主任收回这次评选结果。班主任却说，这是全班同学的共同呼声，他本来就是最差学生，家长教育不好不能怪老师和学校。还说：“自尊心是自己树立的，不是别人给的。”从此以后，小李就不太想去上学了，总是想方设法找借口逃学，最后，妈妈不得不为他转了学。 试从职业道德规范的角度评析这位班主任的做法。 阅读下面材料，回答问题。李老师在自己班上发起评最坏儿童的活动，要评出全班最坏的3个小朋友。某5岁小男生小刚被评为第3个最坏儿童，小朋友给他列出了16条罪状。那天放学回家，妈妈发现小刚无精打采，一问才知真相。妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求李老师收回这次评选的结果。李老师却说，这是其他小朋友的共同呼声，他上课调皮捣蛋，经常争抢玩具等。从此以后，小刚就不太想去幼儿园了，总是想方设法找借口逃避上学，最后， 阅读下面材料，回答问题。李老师在自己班上发起评最坏儿童的活动，要评出全班最坏的3个小朋友。某5岁小男生小刚被评为第3个最坏儿童，小朋友给他列出了16条罪状。那天放学回家，妈妈发现小刚无精打采，一问才知真相。妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求李老师收回这次评选的结果。李老师却说，这是其他小朋友的共同呼声，他上课调皮捣蛋，经常争抢玩具等。从此以后，小刚就不太想去幼儿园了，总是想方设法找借口逃避上学，最后，妈妈不得不为他转园。问题：试从职业道德规范的角度，评析这位老师的做法。 某班主任每月在班上开展一次“道德模范”评选活动，由全班投票，选出品德优秀的学生，并号召班上学生向“品德模范”学习。该班主任运用的德育方法有()。 光口参数的指标是在最坏值下测的的，最坏值是指（）。 可承担损失原则提醒我们要提前考虑清楚最坏的结果（） 在（）、（）、（），最好的可以变成最坏的，最坏的亦可变成最好的。这就是好与坏的对立统一。 在最坏情况下()。 在最坏情况下______。 在选择方案的过程中，按可能产生的最坏结果来排列选择对象的秩序，然后选择一个对象，使它的最坏结果优于其他对象的最坏结果，这就是（）。 在选择方案的过程中，按可能产生的最坏结果来排列选择对象的秩序，然后选择一个对象，使它的最坏结果优于其他对象的最坏结果，这就是（） 在选择方案的过程中，按可能产生的最坏结果来排列选择对象的秩序，然后选择一个对象，使它的最坏结果优于其他对象的最坏结果，这就是（ ）。 中国移动2002年考核指标中，最坏小区定义为：忙时话音信道拥塞率（不含切换）高于（），或话音信道掉话率高于（）的小区，最坏小区比例以城市为单位进行考核，分为特大型网络、大型网络和中型网络。其中，特大型网络最坏小区比例为：最坏小区个数/忙时平均每信道话务量超过（）的小区个数。大型网络最坏小区比例为：为最坏小区个数/忙时平均每信道话务量超过（）的小区个数。中型网络最坏小区比例为：最坏小区个数/忙时平均 缓解压力的凯利魔术方程式的分析步骤是①问自己可能发生的最坏状况是什么。②准备接受最坏的状况。③设法改善最坏的状况（） 哪一项是人类最坏的纯粹的恶？（） 考虑决策方案时总是从最坏的情况着想，以求从最坏的情况中得到最好的结果，这种决策属于()。 中国移动2002年考核指标中，最坏小区定义为：忙时话音信道拥塞率（不含切换）高于（），或话音信道掉话率高于（）的小区，最坏小区比例以城市为单位进行考核，分为特大型网络、大型网络和中型网络。其中，特大型网络最坏小区比例为：最坏小区个数/忙时平均每信道话务量超过（）的小区个数。大型网络最坏小区比例为：为最坏小区个数/忙时平均每信道话务量超过（）的小区个数。中型网络最坏小区比例为：最坏小区个数/忙时平均每信道话务量超过0.1Erl的小区个数。 快速排序的最坏情况如何改进？ （）是一个时间衡量尺度，用于评估失控反应最坏情形发生的可能性，是人为控制最坏情形发生所拥有的时间长短