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内控型学生通常将个人成败的原因归结为
单选题
内控型学生通常将个人成败的原因归结为
A. 能力高低
B. 努力程度
C. 运气好坏
D. 任务难度
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单选题
内控型学生通常将个人成败的原因归结为
A.能力高低 B.努力程度 C.运气好坏 D.任务难度
答案
主观题
内控型学生通常将个人成败的原因归结于_,外控型的学生倾向于将自己考试失败原因归结于_
答案
判断题
个体可能将成败归结为4种原因:能力、努力、任务难度或运气。
答案
单选题
归因理论将人们行为成败的原因归结为:努力程度、能力大小、任务难易以及( )
A.运气和机遇 B.创新能力 C.自信心 D.应变力
答案
判断题
内控型的学习者往往认为学习成败主要受能力和努力的影响。
答案
主观题
通常将调查误差按产生原因分为
答案
多选题
通常将调查误差按产生的原因分为()。
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答案
单选题
根据动机的成败归因理论,一个学生将考试失败的原因归于个人能力时( )
A.会产生侥幸心理 B.教师应予以引导和纠正 C.是一种正确的归因倾向 D.会产生积极的情绪情感体验
答案
主观题
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答案
多选题
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答案
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维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中不属于自身内在因素的是()
维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中不属于自身内在因素的是( )
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